小学五年级英语Unit 3 Lesson 12 Make Friends with Plants学习任务单教学设计.docxVIP

小学五年级英语Unit3Lesson12MakeFriendswithPlants学习任务单教学设计

一、教学设计理念与理论依据

本课为北京版小学英语五年级下册第三单元第十二课，主题为MakeFriendswithPlants。单元大概念指向人与自然，引导学生在与植物的互动中建立关爱生命、尊重自然的价值观念。本设计依据义务教育英语课程标准提出的主题引领、语篇依托、活动观推进的课程理念组织教学，将语言学习、思维发展与育人目标融于一条完整的学习任务链之中。

学习任务单是本课的核心支架。它不是练习题的简单罗列，而是一份引导学生经历真实学习过程的行动地图。学生依托任务单完成观察、倾听、阅读、表达、合作与创造，教师则由讲授者转变为学习任务的设计者、学习进程的观察者与个别化指导的支持者。

五年级学生处于具体运算向形式运算过渡的阶段，对动手操作与情境体验怀有天然热情，已积累关于植物的基础词汇与生活经验，但在用英语连贯描述植物生长过程、表达个人养护计划方面仍存在困难。据此，本课将语言目标分解为可逐级攀登的学习台阶，让学生在完成任务的过程中自然生成语言。

二、教材内容深度解读

本课语篇围绕与植物交朋友展开，对话情境呈现了两位学生交流家中种植植物的日常，涉及以下语言要素。

核心词汇包括plant、seed、water、sun、grow、leaf（复数leaves）、flower、t