统编版（新教材）小学语文五年级上册第八单元《习作：推荐一本书》每课时素养教案汇编（含两个素养教案）.docxVIP

《习作：推荐一本书》素养教案

【教学目标】

1.介绍一本书，能分段表述推荐理由。

2.能把重要的理由写具体。

【教学重难点】

能把重要的理由写具体。

第一课时

活动一：习作内容，交流书目

1.明确习作内容：在本学期的推荐书目之外，你还读了哪些书？最喜欢其中的哪一本？读一本好书如同交一个好朋友。这次习作就让我们——推荐一本书。

2.交流：在本学期的推荐书目之外，你还读了哪些书？最喜欢其中的哪一本？预设：（1）最近我读了沈石溪的动物小说，最喜欢的是《再被狐狸骗一次》这本书。（2）我读了《窗边的小豆豆》，特别喜欢这本书。

活动二：写法培优，打开思路

1.写法一：简要介绍书的基本信息和主要内容。基本信息：书名、作者、出版社……主要内容：时间、地点、人物、事件……

2.写法二：重点介绍推荐理由。（1）推荐理由可以从不同方面写：内容新奇、语言生动、情节曲折、人物形象鲜明、插图精美、给人以思想启迪……（2）理由罗列的形式：可以用图表、小标题等。可以只写一点，如推荐《三国演义》，理由是里面的人物形象都很丰满；也可以写几点，如推荐《小王子》，理由是插图精美、语言充满童趣、情节曲折。

3.写法三：列提纲。开头——交代推荐的书名；中间——介绍书的基本信息和主要内容，分段陈述推荐理由；结尾——说明书对自己的影响，表达对书的喜爱。注意：明白的道理（详写），人物形象鲜明（略写）。

4.写法四：把重要理由叙述清