初中九年级下册综合实践课中国传统戏曲鉴赏与传承主题班会教学设计.docx

初中九年级下册综合实践课中国传统戏曲鉴赏与传承主题班会教学设计

一、设计理念

戏曲是中华文化的活化石。九年级学生正处在价值观成型的关键期，他们与戏曲之间的距离，不是审美的距离，而是接触的匮乏。一堂好的戏曲主题班会，不应是知识的灌输，而应是情感的唤醒。本设计以一次邂逅、一场体验、一份承诺为主线，让学生在听、看、做、演中完成与戏曲的深度对话，把文化自信从课本上的词语变成心底的认同。

二、学情分析

初三下学期学生面临升学压力，普遍对传统戏曲存在老旧听不懂与我无关的刻板印象。课前问卷显示，全班四十六人中，能说出三种以上剧种的仅九人，现场观看过戏曲演出的仅有两人，但学生对短视频平台上的戏腔歌曲兴趣浓厚，