青岛版二年级数学上册第4单元作业设计.docxVIP

二年级数学上册第四单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第4单元）

课时

2课时（认识平均分1课时、认识除法1课时）

执行班级

二年级（）班

课型

单元作业设计

课题

传统节日——除法的初步认识（青岛版2024新教材·二年级上册第4单元）

教学目标

知识与技能：理解平均分的含义，知道每份分得同样多叫平均分；会用「按份数分」和「按每几个一份分」两种方法平均分；认识除号，会读、会写除法算式，知道被除数、除数、商的名称。

过程与方法：在分粽子、分彩旗、分灯笼等传统节日情境中动手操作、画图记录，经历从「分一分」到「写出除法算式」的抽象过程，初步体会除法与平均分、除法与乘法口诀之间的联系。

情感态度价值观：在节日情境中感受数学与生活的联系，养成先想「怎样分才公平」再动笔的习惯，乐于与同伴交流自己的分法。

教学重点

理解平均分的含义，掌握两种平均分的方法。

理解除法的意义，能根据平均分的过程写出除法算式并正确读出。

教学难点

区分「按份数分」与「按每几个一份分」两种分法，并对应写出「总数÷份数=每份数」「总数÷每份数=份数」。

用语言说清除法算式中每个数在情境中的实际意思。

教学方法

操作探究法、情境教学法、分层作业法、同伴互评法

教学器材

小棒或圆片若干、作业单、评价星卡

作业内容

A层（基础巩固）：平均分判断、看图填数、除法算式读写与各部分名称。

B层（计算与应用）：用乘法口诀求