人教A版高三数学必修第一册听课记录范文.docxVIP

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函数的概念及其表示（听课记录）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高一(5)班

课型

新授课

执行日期

2026年11月2日

课题

函数的概念及其表示（人教A版必修第一册第三章3.1）

授课教师

张老师

听课教师

李老师

教学目标

知识与技能：理解函数的概念，明确定义域、对应法则、值域三要素的含义，能判断两个函数是否相同。

过程与方法：经历“实例—抽象—辨析—应用”的过程，体会由具体到抽象的概括方法，发展数学抽象与逻辑推理素养。

情感态度价值观：感受函数概念由描述性定义到集合对应定义的演进，体会数学概念的严谨性。

教学重点

函数概念中“任意性”与“唯一性”的理解。

定义域、对应法则、值域三要素及其关系。

教学难点

从“变量依赖”到“集合对应”的观念转变。

判断两个函数是否为同一函数。

教学方法

情境导入法：以生活实例引出对应关系

问题链驱动：连续追问推动概念抽象

对比辨析法：初中定义与高中定义对照

小组合作：辨析题讨论与展示

教学器材

多媒体课件、几何画板、学案（含辨析题与当堂检测）

作业内容

基础题：教材习题3.1第1—3题，判断给定对应是否为函数并说明理由。

拓展题：举出两个定义域不同但对应法则相同的函数，比较其值域差异。

实践题：记录一天中气温随时间变化的对应关系，用集合语言描述其定义域与值域。

教