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- 2026-11-15 发布于中国
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乡村振兴学生发言材料范文
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是XX大学农林经济管理专业2021级学生XXX,今天站在这里发言,我想结合过去两年在XX县XX村的驻点调研、志愿服务经历,和大家分享当代青年学生参与乡村振兴的实践思考与行动路径。
首先和大家汇报一组我在驻点村记录的真实数据:2021年我刚到XX村时,全村287户1123人,常住人口仅312人,其中60岁以上老人占比68%,18岁以下未成年人仅27人;全村耕地1723亩,撂荒率达42%,主导产业是零散种植的玉米和土豆,2021年村集体经济收入仅1.87万元,农民人均可支配收入12300元,比全县平均水平低27%。2023年底我最后一次离开村子时,村集体经济收入已经突破28万元,两年翻了14倍,农民人均可支配收入达到19700元,两年增长60.2%,回村创业的青年达到17人,撂荒耕地复耕率超过90%。这组数据的变化,不是我一个学生的功劳,而是驻村工作队、村两委、全体村民和多批大学生志愿者共同努力的结果,更让我真切感受到:乡村振兴的宏大命题里,从来都有青年学生的施展空间,我们的专业知识、创新活力、敢闯劲头,完全可以在农村的广阔天地转化为实实在在的发展动能。
接下来我从四个方面,具体和大家分享学生群体参与乡村振兴的可落地路径与实践经验。
一、立足专业优势,精准匹配乡村需求,避免“服务同质化”“走过场”
很多同学提到参
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