初中科学八年级上册“透镜的视觉功能与眼睛成像原理”教学设计.docx

初中科学八年级上册“透镜的视觉功能与眼睛成像原理”教学设计

一、设计依据与教学立意

本课是浙教版科学新教材八年级上册第一章第五节“透镜和视觉”的第二课时。第一课时学生已经认识了凸透镜与凹透镜的基本结构、三条特殊光线以及透镜对光的会聚与发散作用，本课时的核心任务是把“透镜知识”迁移到“人的视觉器官”上来，解释眼睛如何看清远近不同的物体，进而理解近视眼、远视眼的成因与矫正方法，并延伸至照相机、投影仪等光学仪器的工作逻辑。

义务教育科学课程标准强调以真实情境组织探究活动，引导学生从现象走向模型，从模型走向解释。本课以“为什么我们既能看清黑板上的字，又能看清窗外远处的树”这一真实困惑切入，把抽象的凸透