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三年级劳动教学设计：自制树叶画的单元整体教学设计与实施策略

新课标背景下，小学劳动教育已从技能传授转向核心素养培育。人教版三年级上册第八课《自制树叶画》看似是一堂简单的手工课，实则蕴含着劳动创造美自然材料利用审美表达与文化传承三大核心素养的生长点。本教学设计立足单元整体，以秋日树叶艺术展为单元任务群统领，重构教学内容，实现从单一技能训练向综合实践活动的范式转型。

一、单元素养定位与教学内容重构

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确指出：小学低年级（34年级）学生应能利用自然物制作简单的装饰品体会劳动创造美的过程养成爱护自然、珍惜资源的习惯。第八课归属日常生活劳动·整理与收纳任务群，但