小学五年级综合实践活动生活垃圾的处理主题教学设计.docx

小学五年级综合实践活动生活垃圾的处理主题教学设计

一、教学设计的缘起与立意

生活垃圾是每个人每天都在制造的东西，也是每个城市每天都在面对的难题。一天中，一个家庭会扔出多少垃圾?一个学校一年会产生多少废纸薯片?一座城市的垃圾最后去了哪里?这些问题离学生很近,近到伸手可及,却又离得很远,远到少有人认真追问。

综合实践活动课程强调从学生的真实生活和社会需要出发,通过自主探究、亲身实践获得直接经验。生活垃圾的处理这一主题,恰好横跨了观察、调查、实验、设计、宣传等多种实践方式,天然适合五年级学生开展跨学科的项目式学习。选择这一主题,不是因为它时髦,而是因为它真实——真实的问题最能唤醒真实的学习。

本设计