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母亲节图书馆主题班会教案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

小学五（2）班

周次

第12周

课型

主题班会课（阅读实践型）

执行日期

母亲节前一周班会课

课题

书香里的爱——母亲节图书馆主题班会

教学目标

认知：了解母亲节的由来与常见纪念方式，认识图书馆中母爱、亲情主题的图书类别与检索方法，知道借阅与爱护图书的基本规则。

情感态度观念：在阅读与分享中体会母亲日常付出的细节，萌发感恩之心，愿意用阅读和行动表达对母亲的爱。

运用：能独立在图书馆完成一次主题书目检索与借阅，能用规范、具体的语言向同学推荐一本母爱主题图书，并说出推荐理由。

教学重点

借助母爱主题图书的阅读与片段分享，唤起学生对母亲日常付出的具体感知。

掌握在图书馆按主题查找图书的基本方法（分类号、关键词、书目查询）。

教学难点

引导学生把妈妈很辛苦这类笼统表达，转化为具体、真实、可感的细节描述。

在40分钟内兼顾阅读体验与借阅实践，保证每个小组都有可展示的阅读成果。

教学方法

情境导入法：以母亲节时间节点与图书馆场景创设情境

主题阅读法：围绕母爱主题书目开展共读与片段朗读

小组合作探究法：分组检索、讨论、推荐

体验实践法：现场借阅与推荐卡填写

教学器材

图书馆阅览区座位与班级分组牌

母爱主题图书专架（提前一周布置，含绘本、儿童小说、散文、人物传记等类别）

班级图书借阅卡、借阅登记表

主题推荐卡（A