部编版四年级语文上册第6单元导学案.docxVIP

部编版四年级语文上册第6单元导学案.docx

部编版四年级语文上册第六单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第六单元）

课时

单元整体导学1课时（40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

单元整体导学课

课题

第六单元童年生活单元导学案（部编版四年级语文上册）

学习目标

知识与技能：认识本单元要求会认的生字，正确书写要求会写的字；能读准衣襟、捶背、砸锅、露面、角色、殷切、笨拙、撇开等易错字音，积累通情达理、哄堂大笑、重整旗鼓、顾名思义等词语。

过程与方法：学习用批注的方法阅读，知道可以从疑问、体会、写法等角度作批注；能通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情变化。

情感态度价值观：感受童年生活的快乐与成长中的酸甜苦辣，学会在阅读中记录自己的想法，在交往中体谅他人的心情。

学习重点

掌握批注的基本方法，能在课文相应位置写下自己的疑问、体会和写法感受。

抓住描写人物动作、语言、神态的语句，说出人物心情的变化。

学习难点

批注不停留在写感受，而能指向具体词句，说清从哪里看出来。

把课文中体会心情的方法迁移到习作《记一次游戏》中，写出真实感受。

学习方法

自主预习与批注式阅读相结合

小组合作交流批注、互评互改

表格梳理与朗读体悟

学习准备

语文课本、铅笔、彩色笔（用于圈画批注）

预习任务单、批注便利贴

游戏记录卡（习作准备）

作业内容

基础题：完成三篇课文的生字书写与词语听写，整理本单元易错字音表。