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化学|第二单元空气和氧气 人教版

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统编版八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神知识清单

项目

内容

单元名称

第四单元崇尚法治精神

教材版本

统编版（人教2011课标版）八年级下册

单元构成

第七课尊重自由平等（自由平等的真谛、自由平等的追求）；第八课维护公平正义（公平正义的价值、公平正义的守护）

单元立意

以法治精神为统领，从自由、平等、公平、正义四个核心价值出发，理解法治的价值追求与公民的践行要求

核心观点

法治既规范自由又保障自由；法律面前人人平等；公平是个人发展的重要保障和社会稳定进步的重要基础；公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线

复习建议

先背框架、再背条目、最后做辨析与问答；每框知识按是什么—为什么—怎么做三层记忆

一、单元知识框架图

本单元围绕崇尚法治精神这一主题，按价值认知—价值践行的逻辑展开。第七课讲自由与平等，回答法治保障什么样的价值；第八课讲公平与正义，回答法治追求什么样的价值。两课共同指向一个结论：法治不仅是行为规范，更是价值引领。

表1第四单元知识框架

层级

第七课尊重自由平等

第八课维护公平正义

核心价值

自由、平等

公平、正义

第一层：是什么

自由的含义；平等在法律意义上的含义

公平的含义与内容；正义的内涵

第二层：为什么

自由的意义；法治与自由的关系；平等的意义；法