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冀教版五年级数学上册第8单元探索乐园导学案

项目

内容

课次

1

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

新授课（数学广角·探究课）

姓名

学号

课题

第8单元探索乐园（冀教版五年级上册）

学习目标

知识与技能：理解植树问题中棵数与间隔数的关系，会用画图、列举等方法解决两端都植、一端植、两端不植及封闭线路的植树问题；掌握用天平找次品的基本方法，能对给定的物品数说出保证找出次品的最少称量次数。

过程与方法：经历观察—猜想—验证—归纳的探究过程，在动手画线段图、动手称量、小组讨论中体会化繁为简、优化与推理的思想方法。

情感态度价值观：感受数学与生活的密切联系，养成有序思考、严谨表达的习惯，在合作探究中体验成功的乐趣。

学习重点

发现并运用棵数=间隔数+1（或间隔数、间隔数-1）的规律解决实际问题。

掌握把物品尽可能平均分成3份的找次品最优策略。

学习难点

区分三种植树情形，正确判断加1不加不减减1。

理解保证找出次品与称量次数最少的双重要求，说明最优分法的道理。

学习方法

画图法：用线段图表示小路与树，数一数、找规律

化繁为简：从20米、25米等小数据入手，再推广到大数据

动手操作与合作探究：用天平（或模拟天平）实际称一称

列举与对比：把不同分法列表比较，选出最优方案

学习准备

直尺、铅笔、练习本；每组天平1台（或天平图片