八年级语文上册修辞手法（可打印）.docxVIP

八年级语文上册修辞手法专项练习

统编版·单元复习巩固

班级：________姓名：________得分：________

建议用时：45分钟满分：60分

使用说明：

本练习覆盖比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种常见修辞手法。

请直接在试卷上作答，答案与解析附于卷末，建议独立完成后对照订正。

赏析类题目按手法＋内容＋效果三步作答，语言力求准确简洁。

一、修辞知识梳理

八种修辞手法各有其构成方式与表达功能，辨析时既要看语言形式，也要看表达意图。下表按构成方式—表达效果—答题句式三列归纳，复习时可先记构成，再用固定句式组织答案。

修辞

构成方式

表达效果

答题句式

比喻

用相似的另一事物打比方，分明喻、暗喻、借喻

使抽象事物具体化、深奥道理浅显化，形象可感

运用比喻，把……比作……，生动形象地写出了……的特点，表达了……

拟人

把物当作人来写，赋予人的动作、情感或语言

使事物人格化，亲切生动，便于寄托情感

运用拟人，赋予……以人的情态，生动地表现了……，流露了……

夸张

故意扩大、缩小或超前描述，言过其实

突出特征，强化情感，引发联想与共鸣

运用夸张，突出强调了……，增强了感染力，给人留下深刻印象

排比

三个或三个以上结构相似、语气一致的短语或句子连用

增强语势，条理清晰，层层递进

运用排比，增强了语势，从……等方面层层铺开，强调了……

对偶

字数相等、结构相同