初中英语七年级上册Unit 2 Were Family! Section B 1a-1d阅读课教学设计.docx

初中英语七年级上册Unit2WereFamily!SectionB1a1d阅读课教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材定位

本课时选自人教版英语七年级上册Unit2WereFamily!SectionB1a1d，是本单元由听说输入走向读写整合的关键课时。1a以家庭照片为情境预热，激活学生关于家庭成员的已有词汇；1b呈现一篇介绍家庭的短文，是学生初次接触完整语篇的家庭主题文本；1c通过判断、填表等任务检测学生对文本细节的理解；1d引导学生以你爱你的家庭吗为话题进行口头输出，实现由读到说、由输入到表达的能力迁移。该板块承载着家庭与亲情这一人与自我、人与社会主题下的育人功能