小学四年级道德与法治统编版上册第8课《网络新世界》第二课时教学设计.docx

小学四年级道德与法治统编版上册第8课《网络新世界》第二课时教学设计

一、教学目标定位与学情分析

本课时聚焦网络新世界主题的第二阶段学习，依据课程标准中道德教育与法治教育相结合、认知发展与生活实践相统一的核心要求，结合四年级学生处于具体运算阶段向抽象思维过渡期的认知特点，将教学目标设定为三个维度。

知识与能力层面，学生能够准确辨识网络交往与现实交往的本质差异，系统掌握网络信息真伪辨识的基本方法，形成初步的网络安全防护意识与个人信息保护能力。通过具体情境的反复演练，学生能够独立完成安全网址识别可疑链接判断个人信息分级保护等实践任务，建立起接触网络信息—初步判断—安全处理的三阶思维模型。

过程与方法