第3课时 力的合成与分解.ppt

【答案】A 翻开近几年的高考试卷，可以发现每年的高考试题中都有与实际生活紧密联系的试题．理论联系实际是高考命题的一大热点，这类问题对能力考查要求高，试题区分度大，能够较好地预测考生的学习潜能，所以引人注目的理论联系实际类题目正以旺盛的生命力成为高考物理试题中一道亮丽的风景线．解决这类问题的关键是要善于挖掘出实际问题的本质，进行模型化处理 (2009年高考浙江卷)如右图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°， 则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为(　　) 【解析】　对三棱柱进行受力分析后，利用力的合成法，将弹力F和静摩擦力f进行矢量合成，合力方向竖直向上，大小为mg，如右图所示，在三力构成的直角三角形中可得 【答案】　A 1．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是(　　) A．合力大小随两力夹角增大而增大 B．合力的大小一定大于分力中最大者 C．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大 D．合力的大小不能小于分力中最小者 【解析】　A点悬挂重物后，受到竖直绳向下的拉力，该力有两个效果，一是拉紧绳子，二是压紧杆，故D正确． 【答案】　D 2. 如右图所示，用一根细绳和一根杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌心均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是下图中的(　　) 【解析】　A点悬挂重物后，受到竖直绳向下的拉力，该力有两个效果，一是拉紧绳子，二是压紧杆，故D正确． 【答案】　D 3．如右图所示，物体M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地面上恰好做匀速运动，则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是(　　) ?A．竖直向下 B．竖直向上 C．斜向下偏左 D．斜向下偏右 【解析】　物体M受四个力作用，支持力和重力都在竖直方向上，故推力F与摩擦力的合力一定在竖直方向上，由于推力F的方向斜向下，由此可断定力F与摩擦力的合力一定竖直向下． 【答案】　A 4. 如右图为建筑工地上的安全网，网的结构为正方形格，两条绳子的交点为结点，安全网水平张紧．有一枚石子(可当做质点)从高处竖直落下，石子恰好落到一个结点上，当结点下凹至最低点时，石子对结点竖直向下的作用力F使得结点周围的4条网绳与过该结点的竖直线成60°角，此时，该结点周围的4条网绳中每条受到的作用力大小为(　　) 【解析】　4条网绳作用力的合力大小等于石子对结点竖直向下的作用力的合力，由平衡条件得4fcos 60°＝F，解得网绳中每条受到的作用力f＝F/2. 【答案】　B 5. 如右图所示为一攀岩运动员，正在竖直岩壁上攀登，由于身背很重的行装，重心上移至肩部的O点，总质量为75 kg.此时手臂与身体垂直．手臂与岩臂夹角θ为60°，求此时手受到的拉力和脚受到的作用力．(设手受到的拉力和脚受到的作用力均通过重心O，g取10 m/s2) 【解析】　对运动员进行受力分析如图所示，根据平衡条件正交分解得： Fsin 60°=FNsin 30° Fcos 60°+FNcos 30°=mg. 解得F=mg=375 N， FN=375 N. 【答案】　375 N　375 N ? 高考水准小试 点击进入链接 第一章 力 物体的平 衡 第一章 力 物体的平 衡 第3课时 力和合成于分解 一、矢量：有大小有方向，同时遵从_____________的物理量．电流既有大小又有方向，但却是_____. 标量：只有大小没有_____的物理量．标量运算遵从____________ 矢量合成法则 标量 方向 代数法则 二、分力和合力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用的效果_____，这个力叫做那几个力的合力，而那几个力叫做这个力的分力．三、平行四边形定则：平行四边形定则是_______的普适法则．四、力的合成：______________叫做力的合成． 求几个力的合力 相同 矢量运算 1．力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下，用一个力的作用代替几个力的作用，这个力就是那几个力的“等效力”(合力)．力的平行四边形定则是运用“等效”观点，通过实验总结出来的共点力的合成法则，它给出了寻求这种“等效代换”所遵循的规律． 2．己知F1、F2和它们的夹角θ，如右图，则它们的合力 大小： 方向： 由公式知，当θ在0°到180°之间变化时，F随θ的增大而减小．两个力合力的大小范围是：|F1－F2|≤F合≤F1＋F2, 五、力的分解：求____________叫做力的分解,1.力的分解