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                教学目标 1.激发同学们的探究愿望,初步培养同学们的合作意识。 2.培养同学们初步的观察、操作能力及估测的意识。 3.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性,初步体会统一测量单位的必要性及厘米的实际意义,学会用刻度尺量物体长度的方法。  本课总结    认识刻度尺,建立一厘米的长度单位,会用刻度尺正确的测量物体的长度。 * 北师大版一年级数学下册 厘米可以用字母 表示。 cm … 点击数字 认识尺子。 1厘米 在量物体的时候,通常把刻度尺的 “0”刻度线对准物体的左端, 右端到达刻度线的位置, 就是该物体的长度。 7 14 小熊量出桌子的 长度是5cm。 你认为为熊量的对吗? 小熊量出桌子的 长度是4cm。 你认为为熊量的对吗? ?   估计   测量   数学书   (       )cm   (        )cm   铅笔   (       )cm   (        )cm   你的食指宽   (       )cm   (        )cm  *
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