鲁教版七年级上语文第18课大铁锤传教案.docVIP

18 大铁椎传 教学目标： 1.掌握本课生字词 2.把握课文主要内容 ，积累文言词汇。 3.了解本文特色--通过次要人物衬托主要人物。 教学重点： 分析人物形象。 教学难点： 课文中一词多义现象。 教学时数：1课时。 教学过程： 一、导入新课，了解作者及文体。 魏禧：字叔子，又字冰叔，号裕斋，又号勺庭，清代散文家。 文体：人物传记 二、教师范读课文，正音。（让学生掌握生字） 省兄 (xǐng) 健啖（dàn） 拱揖（yī） 囱户(chuāng) 言讫(qì) 强留(qiǎng) 屏息(bǐng) 鼾睡(hān) 三、学生诵读课文，借助课下注释翻译本文，并指出理解有困难的句子。（学生整体感知课文） 四、教师解决学生提出的难点句子，并点拔： 1.一词多义： 寝 貌甚寝（形容词，丑陋。） 既同寝（动词，睡眠。） 力 多力善射（名词，气力。） 力请客（形容词，极力。） 许 不知何许人（名词，处所，地方。） 杀三十许人（形容词，表示 大约的数量。） 骑 吾骑马挟矢以助战（动词，骑。） 贼二十余骑四面集（名词，骑马的人） 2.通假字 （1）大铁椎，不知何许人。（椎：通锤，锤子。） （2）子灿见囱户皆闭，惊问信之 。（囱：通 窗，窗户。） 五、学生速读课文，概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事？从中表明大铁椎是一个怎样的人？ 学生回答后，教师归纳。 参考： 事 人的特点 夜半外出杀响马，夺其物。 身怀绝技,行踪飘忽。 星夜与强盗决斗。 勇力过人，武艺高强。 六、讨论：宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用？ （让学生更深刻地理解衬托手法对表现人物的作用） 工技击 不足用 皆来学 屏息观 衬托大铁椎勇猛过人 雄健 股粟欲堕 七、布置作业 1.指出和下列句子相照应的句子 ① 扣其乡及姓字，皆不答。 ②吾欲护汝，则不快吾意。 2.根据上下文补出省略句中省略的部分，并 解释其含义。 与（ ）遇宋将军家。 指： 与（ ）偕行 指： 以（ ）为豪 指： 3.课文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法，突出了大铁椎的豪侠之气，请找出相关语句。 板书设计 大 铁 椎 传 魏禧（清朝） 宋将军：（主）衬托 大铁椎（客） 工技击 不足用 健啖：勇力过人。 皆来学 屏息观 不冠不袜：粗犷豪爽、简朴 。 雄健 股粟欲堕 不暂去：警惕性高。 不答：性格沉。