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新课程推进中的考试评价改革 《纲要（试行）》中的要求 《纲要（试行）》中的要求 《纲要（试行）》中的要求 《纲要（试行）》中的要求 一、现行评价与考试制度不能适应素质教育的要求 目前的考试评价制度，成了扭曲整个基础教育的指挥棒，不仅把高中教育，甚至把初中、小学教育也导入了应试教育的轨道，严重制约了学生的全面发展，甚至影响到青少年的身心健康。 现状调查结果 现状调查结果 现状调查结果 现状调查结果 现状调查结果 调查结果表明，现行的中小学评价与考试制度由于过分强调甄别与选拔，不利于学生全面发展。主要表现在： 因此，中小学评价与考试制度的改革迫在眉睫、势在必行。 2002年12月，教育部下发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。 二、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》简介 评价内容包括基础性发展目标和学科学习目标； 教师要采用多样、有效的评价方法； 为每个学生建立成长记录，反映学生学习的过程与结果； 实行考试改革，利用考试促进学生的进步； 小学生的学习成绩评定应采用等级制，不得将学生成绩排队、公布； …… （1）学生评价的内容 例3： 你用你心爱的小手工表达对数学和老师的热爱，谢谢你！你的数学语言清晰、简洁；你的剪贴拼做得那么漂亮，可以看出你对图形的理解和操作能力很强；计算的正确率也很好。特别是你能用自己的认真和勇敢克服暂时的困难，重新找回聪明自信的你！祝贺你——亲爱的小女孩！这比100分更值得骄傲！（深圳市南山区提供） B. 运用成长记录(袋)反映学生多样化的发展需求、优势和不足，记录学生成长的过程，促进其自我认识能力的提高。 例5 ：对一个初中环保专题探究活动的评价 活动内容： 设计实验，探究哪些垃圾可能被自然降解，哪些垃圾不能被自然降解？ 在家长的帮助下收集和称量每天垃圾的重量。估算一个城市或乡镇每周生活垃圾的总量。 组织学生设计问卷，调查每个家庭对生活垃圾中可再生利用垃圾的处理方式，写出调查报告。 对活动的评价： 能否实事求是地分析调查活动的数据？ 能否积极主动地完成收集一周垃圾的任务？ 能否独立思考，提出与他人不同的见解？ 是否在调查报告中表现出对社区垃圾污染环境问题的忧虑？ 能否在调查报告中积极提出垃圾处理方式的建议？ …… E. 改进考试的内容和方法 对近三年全国中考试题的分析反映出以下几个趋势： 试题注意联系社会和学生生活实际，引导学生关注国内外重大热点问题和科技前沿问题； 试题注重考查学生综合运用所学知识与方法分析和解决问题的能力； 各学科都探索编制 开放性试题、阅读理解题、 归纳猜想题、画图设计题、 实验探究题、推理应用题等； 化学、物理、生物80%以上的试卷中含有实验方面的考题； 一些地方正在尝试进行理科实际操作的考查； 50%的地区政治科目实行开卷考试； 93%以上的地区在英语考试中加试了听力，部分实验区正在探索进行口语会话的考试。 例7：来自实验区的考试样题 2.建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系 评价内容包括职业道德、了解和尊重学生、教学方案的设计与实施、交流与反思等方面； 建立以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度； 建立以校为本、以教研为基础的教师教学个案分析、研讨制度； 不得以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准； …… 3.建立有利于提高学校教育质量的评价体系 改变长期以来以升学率作为唯一标准评价学校教育质量的做法； 评价内容主要包括学校领导班子、校长、制度与管理、教学研究制度、体育与文艺活动等； 建立以学校自评为主，教育行政部门、学生、家长和社区共同参与的评价制度； 评价学校重视现场观察、访谈、听课、座谈等实证性考察方法； …… 4.中小学升学考试与招生制度的改革 公办学校实行义务教育阶段就近免试入学； 初中毕业、升学考试命题必须依照国家课程标准，杜绝设置偏题、怪题、要采用形式多样的考试方式； 改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法； 任何单位和个人不得以任何形式按中考成绩给地区、学校和学生排队并公布名次； 制定严格有效的监督制约制度和公示制度，杜绝腐败现象； …… 5.深化高考改革，积极探索综合评价、择优录取的高等学校招生办法 德、智、体全面衡量，择优录取； 公平竞争、公正选拔； 注重对考生素质和能力的考查； 高考科目实行统一性与选择性相结合； 逐步使中学对学生的评价记录成为高校择优录取的重要参考之一； 加强高校的招生自主权； …… 教育使人有尊严地活着 投资教育就等于购买幸福 ——摘自山东东营市教育局