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一、选择课题 就是根据教学目标的要求选择需要创作学习软件的题目。不是该课程的所有内容都需要做成软件，应当选择那些适合多媒体计算机表现的、可以充分 发挥多媒体特色的课题来进行学习软件的开发。 二、教学设计 教学设计的概念：运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术，来分析教学中的问题和需要，设计解决方法，试行解决方法，评价试行结果，并在评价的基础上改进设计的一个系统过程。它既具有设计的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。其主要内容就是对教学对象进行分析，利用多媒体技术拟定方案 教学设计的基本要素：进行任务分析、制定教学目标、设计教学策略、进行教学评价。 多媒体课件设计的依据 以课标为准则 以教材为蓝本 以计算机为媒介 以学生为对象 三、编写脚本 它是在教学设计的基础上编写出来的，是教学思想与教学经验的具体体现。主要作用是用来指导计算机技术人员和其它人员的工作。 四、准备素材 软件中需使用的图形、动画、音乐、声音、视频等都是素材，这些材料可以从互联网上得到，也可由素材创作人员自己创作。图片一般可用Windows中的“画图”工具画，或用Photoshop制作；动画一般用Flash或3D制作；音乐、声音可以用Windows中的“录音机”工具或“超级解霸”制作；视频可用“超级解霸”或“Media player”制作 ，并建立好自己的素材库。 五、软件合成 计算机技术人员根据脚本的要求，利用已准备好的素材，使用合成工具，进行合成工作。主要合成工具有“Authorware”、“方正奥思”等，“Powerpoint”也是一个不错的合成工具，它简单、易学，我们就一起来学习利用Powerpoin制作多媒体课件吧。 六、教学测评 软件制作完成后，尚不能直接用于教学实践，应当在小范围内进行教学试验，以检测软件中是否达到了设计时的要求，是否存在程序设计上的问题，是否符合学习理论的要求。 教案说明型 媒体说明型 页面说明型 多媒体课件的教学评价 教学性 科学性 技术性 艺术性 实用性 * * 武隆县教师进修校校本培训系列课件 多媒体课件制作基础 武隆县教师进修校多媒体制作组 主讲教师：马俊 开始学习 休息一下 确定课件题目 教学设计及课件结构设计 教学目标设计 编写脚本 软件结构设计 准备素材 文字、图形、图象 动画、视频、音频 系统合成 测试评价 出版发行 我该怎么办呢？ 我来告诉你吧： 设计要有一定依据哟！ 是不是要拍电视剧哟？ 大概差不多吧： 到底怎么写嘛？ 它的编写有：教案说明型、媒体说明型、页面说明型。 我们来看一个实例：（页面说明型） 开始创作吧。 从哪些方面测评呢。 练习 新课 导入 复习 媒体作用 媒体信息 教学内容 教学结构 视频 动画 图像 声音 文本 备注 制作说明 教学内容 媒体类型 … 备注 启动动画方式 音效 色彩 呈现 位置 呈现 时间 呈现 方式 对象 名称 呈现 顺序 再见，老师。 再见。 *