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5月,让我们学会扫地 以下由许新海团队提供 5月新教育实验—每月一事??主题教育活动设计 学会劳动，从扫地做起！ 导言： 在我们的时代，物质福利源源不断地涌进童年、少年和青年早期的世界，以至出现了这样一种危险：儿童和青少年可能丧失关于这类福利是劳动创造的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的。 ——苏霍姆林斯基 东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 任何大事都是由小事积累而成，任何伟大的人，都是从会扫地这样的小事做起。恩格斯曾说过，“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要推动力，在他们的影响下，猿的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”。劳动创造了人类本身，人类要发展自己，首先就要学会劳动。 由于劳动都是脑力和体力的结合，所以进行劳动教育，实质上就是进行生存教育。著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上。”父母、老师都极力想成功地开发儿童的智力，虽然开发智力的方式很多，但我们认为，学会劳动是其中最廉价、最有现实意义的智力开发方式。劳动离不开双手，手上有大量神经末梢直接通向大脑，从而促进脑神经元发育更加完善；劳动过程可以为孩子提供触觉、视觉、嗅觉、味觉等多种感觉刺激，训练