计算机应用基础讲议.pptVIP

计算机应用基础讲议大连广播电视大学庄河分校—肖静 学习特点及学习要求 本课程是计算机学科的一门基础课,着重培养大专学历层次的计算机文化和计算机基本操作.计算机是一门融多种技术于一科的综合性较强的学科,内容变换性大,跨度较大,而且是一门全新的学科,思维方法上与日常思维既不可分,又能有其独特之处,逻辑思维性、独立思维性、动手能力方面、自学能力上、效率性等特点较为突出。但《计算机应用基础》课程又是一门基础操作性课程，而且是以对计算机知识为零的学生为开课的基本对象，因此，大家既要有足够的重视，又不要有任何为难的情绪。只要大家认真学习，努力学习，就一定能够从零开始，学会计算机基本知识，具备计算机的基本常识，学会计算机（微机）的最基本操作，使得计算机成为你不可不有、难以舍弃的基本工具。也希望同学们从你拿起计算机类的书本这一天起，今后再也不要放弃对它的学习，即使你暂时不用，也要日常性经常光顾浏览你的计算机类书籍。因为计算机已成为现代人进行各种交流的基本方式，也因为计算机知识不是一下子就能掌握、不费力气就很容易拣起来的，它实在需要时间和过程的积累。为了这个目的，在同学们学习这门课程过程中，提倡学生自主学习。需注意以下几点： ★１、注重计算机的思维方法，包括计算机语言、计算机思维、计算机方法描述、处理、解决学习中的问题。 ★２、注重培养、训练自己的逻辑思维能力。 ★３、根据自己的实际情况和计算机基础，学会跟住课程进度，能够把握住课程内容变化、层次变化，学会选择适合自己的学习方式。 ★４、重视上机操作，牢固树立计算机是一门机器上的科学的思想，懂得“没有上机就不可能学会计算机”这个基本常习。 ★５、特别注意开发、培养和训练自己的自学能力和水平，懂得计算机是一门自学性很强的学科，“没有自学，不会自学，就不可能学会计算机”。 ★６、在课程进程中做到心中有数，讲求实效，加强互通，学有所得。 ★７、严格管理好自己，严明课堂纪律，严格维护课堂秩序，排除各种有违课堂学习的干扰。 实验要求及考核考试 实验：１、写好上机的实验报告(Windos XP; Word 2003; Excel 2003) 　　　2、完成形成性考核册上的三大实验（１个资源管理器、４个Word 、 3个Excel）。 考核考试：１、平时作业30分，形成性考核册上的作业，三个大实验。 ２、期末考试成绩折合70分，共计100分。 * * *