政治经济学东北师范大学.pptVIP

三、价值规律的作用 （一）自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的比例分配 （二）自发的刺激生产力的发展，激励创新 （三）优胜劣汰促使商品生产者两极分化 站在时代前沿，分析价值规律作用局限性，其自发性、盲目性、滞后性都在发生变异。 四、商品拜物教 拜物教： 商品拜物教： 在以私有制为基础的商品经济中，商品所体现的人与人之间的社会关系表现为物与物的关系，物与物的关系掩盖了人与人的关系，这些物具有了一种神秘的力量，成为人的异己力量统治着人，控制着商品生产者，支配着商品生产者的命运，为商品生产者所崇拜。 在商品拜物教的基础上产生了货币拜物教，到了资本主义社会又产生了资本拜物教。 莎士比亚诅咒金钱的名言：金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只有一点点儿，就可以黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的保持尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士…… 菲尔丁（英国）：如果你把金子当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 培根：金钱是个好仆人，但在某些场合也会变成恶主人。 卢梭：我们手里的金钱，是保持自由的一种工具。 孔子：君子爱财，取之有道。 俗语：钱不是万能的，但没钱是万万不行的。 有钱能使鬼推磨。 第二章复习思考题 1.什么是商品？商品产生的社会条件是什么？ 2.商品使用价值和价值的关系是什么？ 3.具体劳动与抽象劳动的关系是什么？ 4.私人劳动和社会劳动的关系是什么？ 5.为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品生产的基本矛盾？私人劳动和社会劳动的矛盾发展趋势是什么？ 6.劳动二重性、私人劳动和社会劳动与商品二因素的关系是什么？ 7.什么是社会必要劳动时间？个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对商品生产者的影响是什么？ 8.什么是劳动生产率？它与商品价值量的关系是什么？决定劳动生产率高低的因素有哪些？ 9.什么是货币？货币本质是什么？货币产生经历了哪几个阶段？ 10.货币的职能有哪些？ 11什么是纸币？纸币为什么会产生？ 12.价值规律的基本内容及其表现形式是什么？ 13.价值规律的作用有哪些？ 14.影响价格的因素有哪些？ 15.为什么说价格与价值的经常性背离是价值规律的表现形式？ 16.什么是商品拜物教？ 讨论：货币的历史命运 第二章 商品和货币（劳动价值论） 研究资本主义生产关系的产生和发展为什么必须从商品分析开始？ 第一、任何一门科学都应选择合理的起点 第二、在资本主义社会，商品是最简单、最常见、最有丰富内涵的东西 第一节 商品二因素和劳动二重性 一、商品二因素 （一）什么是商品 1.含义：用来交换的劳动产品 （1）含义分析： （2）商品产生的社会条件： ①社会分工 ②生产资料和劳动产品属于不同所有者 生产力的发展是商品产生的根本原因 （3）商品经济的发展过程： 商品经济发展经历了两个阶段—简单商 品经济阶段和发达商品经济阶段 （二）商品二因素分析：使用价值和价值 1. 商品的使用价值 （1）能够满足人们某种需要的属性 （2）商品的自然属性，是可以感觉到的，反映人与自然的关系 （3）商品经济条件下构成社会财富的物质内容 （4）商品的使用价值具有质和量的规定性，质指的是不同的用途和性能，量指的是约定俗成的或法定统一的计量物品的自然尺度 （5）使用价值是通过交换满足别人需要，而不是满足生产者自己需要 （6）商品的使用价值与一般物品的使用价值有着根本区别： 2.商品的价值 （1）商品的交换价值 一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系或比例。 具有不同使用价值的商品为什么能够相交换？是因为它们都凝结了无差别的一般人类劳动。 （2）商品的价值 ①凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是感官感觉不到的 ②价值是商品的社会属性 ③价值反映的是商品生产者人与人的关系 ④商品的价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。 3．商品使用价值与价值的关系 （1）二者是统一的： ①使用价值和价值共同存在于一个商品体之中，相互依存，缺一不构成商品体； ②使用价值是价值的物质承担者，价值寓于商品的使用价值之中； ③商品使用价值的实现以商品价值的实现为条件。 （2）二者是矛盾的： ①反映的关系不同。商品的使用价值反映的是人与自然的关系，商品的价值反映的是人与人的关系。 ②相互排斥，不可兼得。要获得价值就必须让渡使用价值，要获得使用价值就必须让渡价值。 ③交换成功，二者的矛盾才能得到解决。 讨论： 1.废品有没有价值？为什么？ 2.商品的使用价值与非商品（普通物品）的使用价值有没有区别？为什么？ 3.如何认识在商品经济发展过程中，许多非商品的东西商品化了的现象？这些现象何时能够消除？ 马克思：交换双方“必须彼此承认对方