2012届高三一轮复习生物课件人教山西用必修3第26讲植物的激素调节.pptVIP

　　　　　　在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。 　　(1)把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为下图的(　　) 　　(2)如果对装置加以改进，使暗箱在旋转器上水平旋转，而带幼苗的盆固定不动，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为下图的(　　) B C 　　　　　　　胚芽鞘生长状况的判断这一知识点要把握一些常见工具的作用，如云母片、琼脂、羊毛脂、锡箔；还要知道影响生长素运输的外因：光、重力等；但关键都是：胚芽鞘能不能生长是看胚芽鞘下面的一段能否得到生长素，胚芽鞘能不能弯曲是看胚芽鞘下面的一段生长素分布是否均匀。 　　　　　　　生长素的分布、运输和利用 　　（2009·江苏）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是(　　) 　　①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 　　②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 　　③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 　　④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 　　A.①②　　　　　　　　B.③④ 　　C.①③　　　　　　　　D.②④ A 　　本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样，比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生。所以③由于枝条生理状况及芽的数目可能不同，使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度应该不相同；④极性运输并不是由于重力影响，而是从形态学上端向形态学下端运输，所以在太空失重状态下植物激素可以进行极性运输。 　　　　 　　当植物体受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形何者正确(黑点代表生长素的分布)(　　) 　　 　　A.①④⑥　　　　B.②④⑧ 　　C.③⑤⑥　　　　D.②⑤⑦ 　　 　 　　要能把握生长素的横向运输与极性运输及影响运输的因素。 A 　　　　　　　生长素的生理作用 　　下列关于植物激素的叙述，不正确的是(　　) 　　A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与重力方向无关 　　B.给没有受粉的番茄雌蕊柱头涂抹生长素一定能获得无子番茄 　　C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 　　D.带芽的枝条扦插容易生根是因为芽尖能产生促进生根的生长素 B 　　为获得无子番茄，给没有受粉的番茄雌蕊柱头涂抹生长素浓度要适宜，浓度过高过低均得不到无子番茄。 　　　　　　有人为探究植物愈伤组织分化因素时，设计了如下图所示的实验，请仔细分析，以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的是(　) 　　A.根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关 　　B.生长素是诱导愈伤组织分化的因素 　　C.实验A中玻璃纸阻挡产生的生长素渗入愈伤组织 　　D.实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素 D 　　实验A中的玻璃纸阻挡幼芽，目的是不让幼芽与根愈伤组织接触，但幼芽产生的生长素可以通过玻璃纸渗入根愈伤组织。实验A、B对照说明根愈伤组织分化与A中幼芽产生的“某物质”有关，但不能说明就是生长素，因为实验B中有两个变量——生长素和琼脂，所以本实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素。 　　　　　　生长素作用的两重性及应用 　　下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　　) 　　A.a和b　　　　　　B.b和a 　　C.b和c　　　　　　D.c和b C 　　本题考查顶端优势的原理，要把握侧芽受抑制的原因是顶芽的生长素运输到侧芽，使侧芽的生长素浓度过高，处于抑制生长的范围。 　　（2009·广东理基）某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是(　) 　　A.用高浓度，以保证生根 　　B.用低浓度，以降低成本 　　C.任选一种浓度进行扦插 　　D.用不同浓度进行预实验 D 　　生根粉在低浓度时会促进生根，高浓度时则抑制生根，但浓度过低，所生的根又过少，因此正确的做法是先用不同浓度进行预实验，然后再在预实验的基础上设计细致的实验，找到该植物适宜的使用浓度。 必修3第26讲 植物的激素调节 必修3第26讲 植物的激素调节 必修3第26讲 植物的激素调节 必修3第26讲 植物的激素调节 稳态与环境 第 26 讲 植物的激素调节 必修3 1．植物生长素的发现和作用。 2．其他植物激素。 3.植物激素的应用。 1．(2010·海南)某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为( ) A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长