2012届高考复习生物课件人教版湖南用必修1 分子与细胞 第12讲 能量之源光与光合作用1.pptVIP

(2)萨克斯的实验 黑暗中饥饿处理的绿叶 ①设置了自身对照，自变量为曝光和遮光，因变量是颜色变化(有无淀粉生成)。 ②实验的关键是饥饿处理，以使叶片中的营养物质消耗掉，增强了实验的说服力。为了使实验结果更明显，在用碘处理之前应用热酒精对叶片进行脱绿处理。 ③本实验除证明了光合作用的产物有淀粉外，还证明光是光合作用的必要条件。 (3)鲁宾和卡门的实验 ①设置了对照实验，自变量是标记物质(HO和C18O2)，因变量是O2的放射性。 ②鲁宾和卡门的同位素标记法可以追踪CO2和H2O中的C、H、O等元素在光合作用中的转移途径。 【例3】光合作用能否放出O2，可观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生来验证。结合给出的三个倒置的试管，此验证性实验的最佳设计应为(　　) A．只有a试管 B．a试管和b试管 C．a试管和c试管 D．b试管和c试管 【解析】本题通过实验设计的形式主要考查光合作用的认识过程。题中实验的目的是验证光合作用能否放出O2，因此自变量是光合作用，有光合作用的一组为实验组，没有光合作用的一组为对照组。这样，只有a、c两试管符合对照的条件。 【答案】C 四、光合作用的过程 1．总反应式： 2．光反应与暗反应的比较： 比较项目 光反应 暗反应 实质 光能转换为化学能，并放出O2 同化CO2形成有机物 时间 短促，以微秒计 较缓慢 条件 需叶绿素、光、酶 不需叶绿素和光，需要多种酶 比较项目 光反应 暗反应 场所 在叶绿体类囊体结构的薄膜上进行 在叶绿体内的基质中进行 物质转化 能量转换 光能→活跃化学能，并储存在ATP和[H]中 ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能 续表 续表 比较项目 光反应 暗反应 图解 关系 ①光反应为暗反应提供还原剂[H]、能量ATP；暗反应为光反应提供ADP和Pi ②没有光反应，暗反应无法进行；没有暗反应，有机物无法合成 3.当条件改变时，C3、C5、ATP、[H]含量变化 停止光照 CO2供应不变 突然光照 CO2供应不变 光照不变 停止CO2供应 光照不变 CO2大量供应 C3 增加 减少 减少 增加 C5 减少 增加 增加 减少 ATP和[H] 减少 增加 增加 减少 【例4】将单细胞绿藻置于25 ℃、适宜光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于(　　) ①光反应仍在进行，形成[H]和ATP　②光反应停止，不能形成[H]和ATP　③暗反应仍进行，CO2和五碳化合物结合，继续形成三碳化合物　④光反应停止，由于没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成葡萄糖，积累了许多的三碳化合物 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③ 【解析】本题主要考查光照强度对C3含量的影响。若突然停止光照，光反应停止，ATP和[H]的合成停止，C3的消耗减少，积累增加。而与此同时，暗反应仍然在进行，C3的积累进一步增加。凡是涉及光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP及(CH2O)合成量的影响的题目，一定要既考虑来源，又考虑去路。 【答案】B * 金太阳新课标资源网 * 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 【答案】 ①无水乙醇　②纸层析　③溶解度　④快　⑤红光和蓝紫　⑥蓝紫　 二、叶绿体 【答案】 ⑦暗　⑧色素　⑨光　⑩光合作用　?叶绿体被光束照射到　 三、光合作用的概念、探究过程 【答案】 ?叶绿体　?光能　?CO2和H2O　?O2　?更新空气　?阳光照射　?绿叶　?光能　?化学能　21淀粉　22水 四、光合作用的过程 【答案】 24.[H]　25.2C3　26.色素　27.供能　28.C5　29.(CH2O)　30.光反应　31.光解　32.ATP　33.类囊体的薄膜　34.暗反应　35.三碳化合物　36.基质 五、光合作用原理的应用 【答案】37.光合作用的强度　38.温度　39.CO2 光合作用原理的应用：农业生产上增加农作物产量的措施，都是为了提高37__________，如光照强弱的控制、38__________的高低、适当增加环境中39__________的浓度等。 六、同化作用类型 【答案】40.无机物　41.有机