电视编辑-徐 明 徐州师范大学信息传播学院.pptVIP

［考核方法与要求］： 综合考核成绩的计算： 平时成绩*10%+实践成绩*40%+试卷成绩*50% 平时成绩占10%：包括出勤、课堂提问、讨论、作业等 实践成绩占40%：主要是实验作品或DV作品 纪录片研究者“保罗.罗沙”曾经在谈及剪辑工作时说： “一旦开始剪辑，才能真正理解拍摄过程中正确分析重要性，也才能认识到初步方案的根本必要性，只有理解素材内在的含义，才可能生动表现出来，镜头中本来不存在的动作。那么，不管你怎么剪辑，剪短或剪长，都不可能使镜头产生动作，如果你对所拍摄对象不理解，不管你如何运用相互参照的剪辑技巧，也不可能使段落增加画面诗意的想象力”。 徐州师范大学信息传播学院 徐 明 * 徐州师范大学信息传播学院 徐明 * 《电视编辑》 徐 明 徐州师范大学信息传播学院 E-mail:xzxum227@163.com ［本课程参考书目］： 1、姚争 著《电视编辑艺术》　浙江大学出版 2、段晓明著《影视编辑学》　浙江大学出版 3、张晓峰著《电视编辑思维与创作》中国广播电视出版 4、黄匡宇著《电视节目编辑技巧》中国广播电视出版 5、傅正义著《电影电视剪辑学》北京广播学院出版 6、王晓红著《电视画面编辑》北京广播学院出版 7、何苏六著《电视画面编辑》中国广播电视出版 8、高晓虹著《电视摄影与编辑》北京广播学院出版 9、郑洞天著《影视摄影艺术赏析》中国电影出版 11、周进 著《影视动画非线性编辑专业教程》高教出版社 12、王志军著《数字媒体非线性编辑技术》高教出版社　 13、徐桂生著《Premiere Pro视频编辑白金教学》科学出版社 14、经典电影、电视节目若干部赏析与解读 第一章 电视编辑工作概述 第一节 电视编辑工作的性质 一、什么称编辑： 1、编辑：一是指工种名称；(又称编辑、剪辑）。 二是指创作环节。（也称之剪辑）。 （1）工种名称：编导/编辑，节目主要负责人或领导者，参与节目整体构思、采访、剪辑等工作。 电视编辑的任务（参考课本第一章p3~11） （2）创作环节：剪辑，指后期创作阶段，整合零乱的前期素材、建立完整节目形态创作者。 　（3）、剪辑：指按视听规律和影视语法章法，对原始素材进行选择和重新组合。 　（4）、剪辑任务：叙述事件、连贯动作、转换场景、结构段落、处理时空、组合声画等 。 二、电视编辑工作实质： 　1、技巧层面的剪辑因素：电视语言表现方式和表达技巧 。 　2、内容层面的创作因素：驾驭节目表现的广度与深度 。 注：观看教学影片《电影剪接的魔力》 第二节 电视编辑的工作流程 　 电视后期编辑工作： 1、准备阶段：修改脚本-熟悉素材-选择素材-确定风格基调-撰写编辑提纲； 2、 剪辑阶段：选择素材-剪辑（粗编、精编）-检查声音画面； 3、合成阶段：配解说、加字幕、配音乐音效-合成为播出版； 一、准备阶段： 1、要做工作： (1)熟悉素材，想象可能编辑效果，建立起初步的形象系统。 (2)保证素材的最有效利用。 (3)发现素材不足，尽快补拍或寻找相关声像素材； (4)素材整理分类，做详尽场记单(包括素材带编号、每个镜头内容、长度、质量效果，以便编辑时查找)。 2、编辑提纲： 编辑提纲：节目结构依据，段落、镜头分配的样本。 (1)保证素材被充分利用，不遗漏最适宜的镜头。 (2)有利于安排结构和各段落比例。 (3)大大提高编辑效率。 (4)保证节目时间的精确。 二、剪辑阶段: 1、镜头选择： (1)技术质量：检测音像质量。 (2)美学质量：画面造型效果检查。 (3)影像的丰富多变性： 避免相似、相近镜头。 (4)叙事需要： 主要是镜头内容。 2、基础编辑方式。 (1)粗编:镜头大致串接在一起，基本完成节目结构形态。 (2)精编：粗编的基础上对节目进行调整、修改和包装。 (3)平剪：镜头的画面和声音同时同位进入剪辑法。 (4) 串剪：上下镜头的画面声音不同时同位转换。 三、检查合成阶段： 1、技术上：检查画面的夹帧现象、剪接点是否恰当、声音过渡是否连贯、声画是否同步、图像质量是否达到播出要求等。 2、合成上：加字幕、加特技、配解说或者配音乐、音响效果等。 注：观看电视纪录片《森林之歌》片段 第三节 电视编辑的基本方式 一、线性编辑与非线性编辑: 1、线性编辑（称电子、模拟、磁带编辑）：主要是画面按线性（电－电）信号复制。 线性编辑步骤： (1)编辑前准备。 (2)选择编辑模式。 (3)设定编辑入、出点。 (4)编辑预演。 (5)启动编辑。 (6)结束编辑。 注：