我的《棉花姑娘》课件创作.ppt

义务教育课程标准实验教材一年级下册 重庆市开县汉丰第五中心小学 雷 鸣 我的《棉花姑娘》课件创作 二、教学思路与课件设计 一、教材基本特点 三、反思 教学目标： 1.知识与能力目标：正确流利地朗读课文。理解课文内容，知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫是益虫，各有不同的捉虫本领。 2.过程与方法目标：引领学生进入文本，体验角色，在充满个性的朗读配音中，体会每个角色的内心感受。了解一些对人类有用的鸟类和益虫。 3.情感态度价值观目标：喜欢朗读童话故事，对身边的科学知识产生兴趣，有留心观察、探究和发现的欲望。树立保护益虫、益鸟的意识。 教学重难点： 1.分角色朗读课文，指导读好请求语气。 2.认识“七星瓢虫”、“蚜虫”等常见的益虫和害虫，激发学生学科学、爱科学的兴趣。 课件封面 导入揭题 游戏复习，整体感知 体验生病，感悟焦急 进入角色，以读代讲 课外延伸，拓展视野 学习小结 1.配音激趣，自读自悟 2.个性品读，合作体验 请你帮我捉害虫吧！ 对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 请你帮我捉害虫吧！ 对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 请你帮我捉害虫吧！ 对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 请你帮我捉害虫吧！ 对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 3.角色配音，感受成功。 4.体验健康，感受美丽 4.体验健康，感受美丽 碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的（ ） 雪白雪白的棉花 雪白雪白的（ ） 小草 、荷叶、柳树…… 浪花、牙齿、羽毛…… 　　　30.棉花姑娘 　　　　捉空中的飞虫 　　　　捉树干里的虫 　　　　捉田里的害虫 　　　　吃叶子上的蚜虫 板书设计： 课件不一定很花哨，不一定非常精致，有时还不需要过高的技术。只要它能较好的为我们的教学服务，我认为它就是一个有价值的课件。 谢谢！