917-初中《信息科技》（华师大版）教材编写组.pptVIP

* 初中《信息科技》（华师大版）教材编写组 根据《上海市中小学信息科技课程指导纲要》中要求：中小学信息科技课程宜采用“以项目（或活动）带动学习”的策略，引导学生在项目活动中自主学习、主动探究和实践体验。本教材在每单元的最后一节都设计了一个项目活动。 交流协作 空间 自由探究 空间 知识建构 空间 巩固 知识技能 发挥 个性特长 发挥 集体智慧 项目活动案例：制作课本封面（p47) 任务 分析 本次项目活动的任务是以小组合作的方式完成一个课本封面的制作。在此活动中，学生不但要巩固已学的技能，还要探索新的技能，合作设计并合成作品，独立搜索资源，自主创建个性的课本封面。 项目活动案例：制作课本封面（p47) 教学 目标 知识与技能： 能根据需要选择和使用文字处理软件中的常用功能（如：页面设置、插入图片、艺术字修饰、背景设计等）； 能了解课本封面设计的特点，并选择恰当的效果形式，编辑排版课本封面，充分表达主题内容 项目活动案例：制作课本封面（p47) 教学 目标 过程与方法： 通过完成课本封面的制作，能对所学的知识进行梳理； 能利用知识迁移，自主探索文字处理软件的其它功能； 体验先“策划”后“制作”的活动流程，能够预想制作过程并能开展有意义的分工协作。 项目活动案例：制作课本封面（p47) 教学 目标 情感态度与价值观： 能初步了解版面和谐统一的规则，并提高审