语文教学论--第九章 写作教学.pptVIP

第九章 写作教学 关注作文教学的重要性 写作能力的培养,是中学语文教学的重要任务之一.在语文教学听﹑说﹑读﹑写四种能力中,写作能力的档次最高﹑难度最大﹑综合性强. 新课程标准指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创作性的表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.”因此写作训练至关重要. 第一节 写作的方法和内容 写作训练的内容：生活因素、思想因素、思维因素、语言因素、技能因素、文体因素、速度因素。 写作训练的方法： 一 、积累训练 1.观察与感受生活 2.广泛涉猎读物 二、育人训练 目前写作教学的现状 三、思维训练 1.善于联想与想象 2.深入地思考生活 3.辩证地看待问题，全面地认识事物 4.多角度多侧面地认识事物 四、语言训练 准确 简明 生动 五、技能训练 六、文体训练 七、速度训练 目前写作教学的现状 其一 内容空洞 文风不正 歌颂祖国，歌颂故乡 歌颂不知道的高尚；语言华丽，喜欢堆砌词语。 其二 模式化 雷同化肤浅 “他的作文几乎全是假话，假感想、假故事大全，他的同学几乎都写扶老婆婆过街 ，给老师送伞，借同学橡皮之类的故事。他们快乐