目的阅读-杨刚.pptVIP

书是人类进步的阶梯——高尔基 书籍为理智和心灵插上翅膀—高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫?托尔斯泰 热爱阅读是一种美德，善于阅读是一种智慧！ 课外阅读之 “目的”阅读 以开阔视野，丰富生活，陶冶性情为目的阅读。 “目的”阅读 “目的”阅读 赏析作品的精彩语句。 （积累仿写迁移） 追寻作品的题材来源。 （反思自我生活的深度和宽度） 分析作品的谋篇布局。 （学习作文骨架建构） 问题探讨及质疑。 　　　　　　　　（超越发展创新 ） “有目的”阅读例文 阅读赏析《沉默的父爱》 阅读赏析《月光曲》 阅读《沉默的父爱》完成 本文在材料选择与结构安排上有什么特点？这对你写作文有什么启示？这样的材料选择与安排还可以用在哪些方面话题（主题）的写作上？ 你对作文的结尾有什么看法？ 自选角度讨论 ① ② 阅读《月光曲》完成 你认为本文写作的亮点有哪些？ 你认为本文有需要修改的地方吗？你试试！ 自选角度讨论 ① ② 小 结 “目的”阅读要求我们在阅读文本的同时，反思我们的写作。反之，我们在写作过程中，可以思悟到我们读过的作品中的一些独特表现手法，提高我们的阅读能力。 阅读和写作是相互提高的！ 作业： 阅读以上推荐的课外读物，任选一篇文章，从写作反思的角度写一篇读书笔记。可围绕文章的主题及选材，文章结构的安排及精彩语段的赏析，问题探讨及写作质疑等方面去写。 不求完美，只求真实！ * * 今天，你微笑了吗？ 涪十二中 杨刚 以积累素材，提高写作技巧为目的的阅读。 ——无目的阅读 ——目的阅读 　　简言之，我们这里说的“目的阅读”，是要通过对范文的阅读和探讨，来提高我们写作水平和技巧。这要求我们从“写作”的角度去“审视”范文，包括从范文的题目到主题，从选材到构思，从切入到收尾，从人物景物的描写到事件的叙述，从句子的表达到词语的选择等。 *