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如何进行人才测评 人才测评概述 人才测评就是通过心理测评、面试、评价中心、绩效等一系列科学的手段和方法，对人的基本素质、能力及其绩效进行测量与评定，帮助人们进行有效的决策，它是一门集现代心理学、测量学、社会学、统计学、行为科学及计算、技术于一体的综合性学科。 人才测评的目的 人才测评主要用于企业招聘选拔、绩效考核与晋升、员工职业生涯发展与培训以及个人的职位选择。 招聘选拔 很多企业为了找到适合某个岗位的人才，需要对应聘者进行各种测评，对应聘人员的基本素质与岗位胜任能力进行评价与排序，最终选出适合某岗位的最佳人选。 绩效考核与晋升 到一定时候，企业有必要对员工表现和绩效进行评估，通过测评了解员工的工作情况、包括胜任能力、工作态度、完成任务的质量等，从而确定目标的实现情况，也为员工职业技能和管理能力的进一步发展与培训提供依据。 职业生涯发展与培训 现代企业很注重员工的职业生涯发展与培训，这就需要了解员工具备哪些能力、欠缺哪些能力，和员工一起制定职业生涯发展，有针对性进行培训，实现企业与员工的共同发展。 职位选择 人才测评可以帮助个体更好地了解自己，知道自己的长处与短处，一方面可以更好的进行职业选择，另一方面可以根据自己的劣势，有针对性地进行培训，以便更好的发展。 2、人才测评的主要方法 人才测评是运用各种方法对被测者加以了解，测评内容不同，采取的方法也不同，主要测评方法如下： 序号 性格测试 智力测试 职业适应性测试 评价中心 1 16PF人格测试 韦氏成人智力量表 霍兰德职业适应性测试 结构化面谈 2 九型人格测试 瑞文智力测验 职业锚测评系统 无领导小组讨论 3 艾森克人格测试 爱德华个人偏好测试 角色扮演 4 “大五”人格测验 案例分析 5 公文筐处理 如何进行人才测评 人才测评是一项复杂的工程，在实际工作如何根据不同的测评内容，选择不同的测评工具，如何进行测评组合设计？如何使测评更有效？一般来说，人才测评包括以下五个步骤： 测评目的及测评要素 1、测评目的：人才测评，首先确定这次测评目的是什么？是为了招聘选拔？绩效？培训？目标不同，测评的内容和具体方法也不同。如果测评目的是为了培养后备人才队伍，那么就要对人的个性特点、管理技能和专业技能进行测验，最终针对不同的人提出不同的培养建议。 2、测评要素----建模：根据测评目的以及分析企业人—岗，人—组织匹配的要求，建立有针对性的岗位能力模型，作为测评的要素及标准。 （二）测评工具的选择与设计 测评工具的选择与设计：根据测评要素，选择有效的测评工具，并对某些测评工具进行修订，符合测评的需要。由于测评目的的多元化，有时候现有的测评工具无法满足实际的需要时，这时就需要根据测评要素编制新的量表及标准。 拟定测评实施方案：在确定测评工具的基础上，制定具体的测评方案，包括测评的目的、测评要素、测评工具、测评时间、测评程序等，以保证测评实施过程的顺利完成。 实施测评 测评小组确定与培训 根据测评内容成立测评专家小组，并在每次测评前对测评专家小组进行测评流程、评分标准、要求的培训，以便测评小组能尽快熟悉测评程序以及在打分过程中标准统一，不会出现偏差。 测评工具的准备 测评试卷及包装 无论采取何种测评方式，都必须事先准备好测试题目和答题卡，并根据测评的方式将测评题目采用不同的包装。例如笔试题，我们可以用档案袋将试卷装入袋内，并在档案袋上标明测评的内容，时间、试卷份数，并将被测评人员名单贴在袋外。 备用纸、备用卷 无论采取何种测评方式，都要将备用纸及备用卷准备好，作为考场应急。 测评签到表、打分表 事先准备好测评签到表及打分表，签到表的目的在于了解哪些人参与测评，哪些人没有参与测评，而打分表则用于考官评分用的。 3、测评地点的选择 根据测评内容选择不同的测评地点，对于无领导小组讨论采用圆桌会议室进行测试，而对于大规模的笔试，则可采用阶梯教室。 4、测评现场把控 考场分布图 考场分布图最主要目的在于让被测评者清楚知道自己的测评时间、测评地点、位置、测评内容，以免不会弄错时间和弄错考场。考场分布图一式两份，一份在测试前一周内下发，另一份贴在考场的门上。 签到及安排入座 提前到场15分钟，安排被测人员签到，并帮助其找到自己的位置。当然，测评方法不同，形式也有所不一样。例如对于无领导小组讨论，则由被测人员随意找位置坐，在坐定之后，依次按顺序进行签到。 指导被测人员操作测评工具 在测评开始之前，向被测评人员宣读指导语、指导如何使用测评工具，以及考场纪律。 控制