社工职涯分享-以慈怀基金会与珍珠社区为例.pptVIP

慈懷基金會在做什麼? 設置中途之家收容安置輔導：由社工員、生活輔導員組成工作團隊，推展各項輔導方案。由社工員提供個案定期諮商會議、小團體輔導、心理測驗分析及升學、就業輔導、個案管理、家庭訪視、親職教育等相關輔導工作。輔導員負責提供24小時生活照顧、管理、課業、才藝、休閒生活輔導。慈懷園中途之家至今已成立14年，接受各地縣市政府及地方法院之委託，服務人數有507人(至95年9月30日止)。 慈懷基金會在做什麼? 設置合作式中途班提供多元智能發展教育：民國89年接受宜蘭縣政府教育局委託所成立慈懷學園合作室中途班，主要專門負責安置輔導中途輟學的國中學生。慈懷學園秉持『天生我才必有用』的理念，提供多元智慧的教育課程，在各種才藝教學比賽活動中，培養孩子多方面的興趣，建立學生們的自信心，並且協助其重返校園，或完成國中階段學業。提供中輟學生多元彈性之教學課程，以協其順利完成國民教育，並發揮潛能、適性發展。從89年起至今，已有44名學生畢業，學生畢業後均順利繼續升學或就業，目前尚有7名學生就讀中。 慈懷基金會在做什麼? 少年保護犯罪預防：慈懷基金會為加強兒童少年對法律的認識，增進自我了解及保護，減少兒童少年犯罪。邀集專家學者、結合高中職及大專院校社團、社區，辦理教育性、知識性、休閒性等保護宣導活動。過去以來也曾以生動活潑的短劇演出方式，巡迴各國中、小學，採用寓教娛樂的方式，強化預防犯罪推廣的效果。如：90年舉辦10場「青春玉玲瓏 法律也要懂」校園巡迴宣導，92年舉辦「人人有愛 遠離傷害」校園性侵害犯罪防治巡迴宣導，93年舉辦「2004性侵害宣導」整年度一共24場，94年舉辦「幸福童年~安全百分百」家庭暴力暨性侵害校園防治宣導活動，深入偏遠鄉鎮及原住民地區小學，共計巡迴12所學校。 慈懷基金會在做什麼? 親職教育：為增進父母效能，協助父母覺察內在的自我，家庭的生存模式，進而引發改變，促進親子的溝通瞭解，增進良性的親子溝通和親子的關係。慈懷基金會曾邀請親子教育的專家學者們，如鄭石岩教授、林啟鵬老師、鐘思嘉教授….等知名人士，舉辦各類親職教育講座、親職工作坊、父母成長團體、親子活動，以促進溫馨和諧家庭之建立。91年舉辦「樂在溝通」親職講座2場次，「愛與學習」父母成長團體4次，93年舉辦「親鬆做父母」親職講座2場。 慈懷基金會在做什麼? 家庭外展：於93年起進行家庭外展服務，使其輔導對象不限於青少年本身，經由社工員訪視協助危機家庭兒童少年與家人更多正向互動，減少負面情緒與傷害行為，促使家庭功能發揮與建立更良好的支持系統與資源網絡。95年起更承接宜蘭縣溪南地區高風險家庭關懷輔導處遇計畫。 慈懷基金會在做什麼? 少年成長活動：推動探索體驗、冒險輔導的活動設計理念，讓青少年獲得知識、教育、發展及成長，引導其朝向積極正向的身心發展。透過成長營使參與之青少年樂於與人交往，較快適應團體生活，建立和諧人際關係。提供社區青少年一個親近大自然與健康的休閒方式。從自我認識及兩性成長課程中，讓青少年能悅納自己，加強生活調適能力。讓青少年透過活動學習人際關係、自然保護、自我成長，不但能與他人分享，也能夠加強青少年自我省思的能力。如:93年舉辦2004暑期超越自我成長營、寒假冒險輔導營隊、2005年寒假少年先鋒探索營、探索生命自然體驗營、以及「勇闖噶瑪蘭~暑期戶外體驗營」14天戶外營隊活動…等等。 慈懷基金會在做什麼? 邊緣少年個案輔導與團體輔導：慈懷基金會多年來一直以中輟生輔導為主，在台灣宜蘭地方法院檢察署緩起處分金的支持下，92年起陸續與國華國中、三星國中、興中國中合作辦理社區生活營，進入學校內，為中輟之虞學生進行一系列的活動，其中重點包括個案輔導工作，以及團體輔導的帶領，透過與學生進行定期的個別諮商會談，深入了解學生的狀況，並且與學生建立良好關係，引導學生正確的價值觀。在團體輔導方面，運用團體工作方法進行主題式的輔導課程，使得團體輔導工作更能有延續性與統整性，從團體動力的變化去觀察青少年的行為模式，以提供適切協助。93年起更協助溪南地區中輟生復學輔導暨心理諮商中心，進行3所國中駐校輔導工作，預防中輟事件的發生，及協助復學生適應學校生活，提供教師或中輟生輔導資訊及諮詢，補充學校中輟生輔導工作之不足。 慈懷基金會在做什麼? 社工實習教育：配合各大學院校社會工作課程，儲備專業社工人才，提升不幸兒童少年福利服務工作專業水準，增進社工理論與實務經驗之結合，提供社工相關科系學生實習之機會，至94年10月止共提供34名大學及研究所社工相關科系學生實習指導。 珍珠社區在做什麼? 社工實習教育：配合各大學院校社會工作課程，儲備專業社工人才，提升不幸兒童少年福利服務工作專業水準，增進社工理論與實務經驗之結合，提供社工相關科系學生實習之機會，至94年10月止共提供34名大學及研究所社工