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創意教學活動課程 另一種的音樂 陳玉蕙 前言 音樂是一種時間藝術，也是一種物質，還可以認為，音樂是一種通過藝術手段，把物質傳感給人，給一切生物和大自然萬物。它一定能給人類帶來現在還沒有被人們完全理解和認識的重大影響和利益。隨著社會的高速發展，人類不斷創新的文明，科學科學日新月異地向前猛進，有關音樂的各種跨專業的學科也將會更廣泛的興起。 音樂之所以可以治病健身，簡略而論，因為它具有五大功能。這五大功能，我們可以用五個字來概括，即聲、情、意、速、波。這裡所要論述的音樂 保健醫療學，也是一種跨學科的新的音樂學。 活動理念 音樂可以悸動人心，敞開內心最真摯的情感。音符曲風充滿靈氣的我國樂器包括笛，蕭，胡琴，琵琶等樂曲，極易激發心靈的感應能量，調和內在，涵養心神，滌淨煩憂，平靜心靈。 中國的五行金木水火土，如同人的身心靈一般相行相轉，相生相剋。當肢體隨著音樂舞動，像太極，像宇宙天地合而一。 活動時間 四小時 活動對象 高中多元實驗班學生 活動空間 良誠樓五樓韻律教室 活動規劃 第一階段 （目標） 介紹古代音律，分為五音和十二律。 介紹五音與五行。 講解古人認為五聲音階中的宮、商、角、徴、羽五音，會對五臟發揮不同的調節作用。 五音的發聲練習 第一階段（活動內容 ） 一、何謂五音： 中國五聲音階： 宮、商、角、徵、羽 1 2 3 5 6 c