家长如何与教师成为良好的.pptVIP

親師合作，共創多贏 講師： 張 漢 服務單位： 雲林縣家長協會 理事長 /adan4134 官 邸 兒 童 館 館 長 .tw 今天您來到這裡 親V.S師 1 × 10次＝ 0.9 × 10次＝ 1.1 × 10次＝ 1 0.3486784401 2.5937424601 親師關係 威權時代：60年代以前，老師至高無上的權威，學生家長絕對的服從 消費者時代：60~80年代，消費者至上(家長會)，學校對家長言聽計從，動輒得咎，老師管教權被剝奪 開放教育時代：80年代以後，教改、教育鬆綁、開放，家長意識抬頭，成為合夥人，家長老師共同分擔教育責任與義務，親師合作於焉展開 親師合作的必要性 家長與學校共同分擔孩子教育的責任與義務(信任V.S推卸責任) 家長與孩子同步成長(代溝) 體認時代變遷與教育改革，才能與時與俱進，配合學校教育(終身學習 賣草帽) 化阻力為助力，有溝通才不會誤會 了解學校辦學理念，獲得支持與認同，並提供資源 各説各話 右邊向後轉 各説各話(右邊向後轉) 各説各話(左邊向後轉) 各説各話(這是什麼字) 各説各話(誰說的對) 猜猜我是誰 右邊向後轉 猜猜我是誰(右邊向後轉) 猜猜我是誰(左邊向後轉) 誰說的對 520效應 5天在校 2天在家 0 ; 歸0(零) or 0(圓)滿 回饋與反思 學校家長會功