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变… 1) 内容在改变1.ppt 2) 观念在转变2.ppt 3) 模式在改变3.ppt 4) 学习方式在改变4.ppt 5）教师与学生的地位在改变 改变一个倾向 强调一个出发点 强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发 倡导一种途径 倡导体验、实践、参与、探究与合作的学习方式和强调学习过程的语言教学途径(任务型教学) 发展一种能力 发展学生的综合语言运用能力 注重形成过程 语言学习的过程 如何使用教材 新课标指出： 　“教师要善于结合实际的需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。” 建议(一) 通览全书　把握主脉 （必修五个模块　选修六个模块） 建议(二) 统计数据 心中有数 必修模块1-5单词、短语、 单词曲线 选修（6-10）单词、短语、 单词曲线 模块（1-5）阅读篇章词量曲线图 模块（6-10）阅读篇章词量曲线图 模块（1-10）阅读篇章词量曲线图 建议(三) 有机整合 前后呼应 六个模块中的语法分布情况 Book1：动词（be + v-ing) 、直接引语和间接引语、祈使句、定语从句 Book2: 被动语态、定语从句 Book3: 情态动词、名词性从句 Book4: 谓语和主语的一致、动词-ing形式、构词法 Book5: