专题复习：中国传统文化主流思想的演变.pptVIP

* 专 题 三 中国传统文化主流思想的演变 一、考点聚焦 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 明清之际的儒学思想 4 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 宋明理学 3 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 汉代儒学成为正统思想 2 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 春秋战国时期的百家争鸣 1 课程标准 高考大纲 【知识联网】 中国传统文化主流思想的演变 早期儒学：孔子－生平、政治、教育、文化；孟子－生平、主张；荀子－生平、主张 老庄之学：老子－生平、主张；庄子－生平、主张 法家思想：韩非子－生平、主张（法治、专制、发展）、影响 墨家主张：墨翟（生平、主张、精神） 百家争鸣 儒学兴起 宋明理学 明末清初思想活跃 焚书坑儒：背景、过程、影响 罢黜百家：背景（大一统、专制主义、文化共同）、措施（儒学独尊、太学、郡国学校）、影响（消极、积极、深远） 创立－北宋五子：开创者、含义、主张、影响 成熟－朱熹：生平、学说（理气论、修养论、政治论）、著作、影响（一代宗师、维护专制） 发展－陆王心学：陆九渊－生平、主张（吾心便是宇宙、发明本心）；王守仁－生平、主张（心外无物、致良知）、影响 李贽：生平、背景（理学统治）、主张（理在生活中、不以圣人为是非、童心说）、著作、影响（反正统） 黄宗羲：生平、主张（“天下为主、君为客”、工商皆本）、著作、影响（反专制主义） 顾炎武：生平、主张（以天下之权，寄天下之人、天下兴亡、匹夫有责、经世致用）、著作、影响（启蒙精神） 王夫之：生平、主张（“孤秦陋宋”批判、气一元论、发展观）、著作、影响（哲学顶峰） 疑难突破 一、“百家争鸣”是什么含义？为什么在春秋战国时期会形成这一思想局面？它对中国文化有何影响？ 1、含义： “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”，是泛指，意为数量多。所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层、各派别政治力量的学者或思想家。都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物做出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 附：列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张，并作扼要评价。 ①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学； ②曾广泛流传，战国以后不再受重视。 “兼爱”、“非攻”、“尚同”、“节俭” 墨子 墨家 ①韩非是法家的集大成者； ②适应建立统一的中央集权政治体制的需要。在西汉以后1000多年中，法儒结合，成为中国古代社会统治思想的理论基础。 ①主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权 ②认为历史是发展的，主张变法革新 韩非 法家 哲理智慧和浪漫主义风格，对后世影响深远 文学成就 辩证法思想 哲学思想 庄子 “无为而治”、“小国寡民” 政治主张 ①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家 ②思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。 ①“道”是天地万物的本源，否定“天命论”； ②辩证法思想（矛盾对立面及转化） 哲学思想 老子 道家 以礼教为主，礼法并施 政治主张 ①基本上继承儒家思想，但很长时间不为正统儒家重视。 ②作为战国百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远。 ①“天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）； ②“性恶论”（但教育可使人由恶变善） 哲学思想 荀子 “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈” 人格精神 先义后利，舍生取义 道德思想 “性善说” 哲学思想 ①《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一； ②建立一套系统的政治学说“仁政”，成为儒家学派的重要奠基人。 ③继承并发展了孔子学说，被尊为“亚圣”，对传统文化产生很大影响。 “仁政”（核心）、“民贵君轻” 政治思想 孟子 “有教无类”、“因材施教”等 教育思想 主张“为政以德”（含民本思想） 政治思想 ①当时未受重视，后经改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流； ②在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”。 核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼） 哲学思想 孔子 儒家 评价 主张 代表 学派 2、形成的原因 （1）在经济上，井田制崩溃。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 （2）在政治上，分封制瓦解，周王室衰微，士大夫崛起。春秋战国时期是社会大变革时代，各种力量在争衡、较量。对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案，就必然会出现观点各异的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制