小学数学解题思路技巧(一、二年级用)-06.doc

连续自然数求和 本系列贡献者：与你的缘 ［知识要点］ １．连续自然数求和的方法： 头尾两数相加的和×加数的个数÷2 ２．连续自然数逢单时求和的方法： 中间的加数×加数的个数。 ［范例解析］ 例1 比一比，看谁算得快。 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9 = ？ 解法1 如图2-2所示。 4个10加上5等于45。 解法2 如图2-3所示。 5个9等于45。 解法3 得到9个10，即90，它是和数的2倍，即90÷2 = 45。 说明 解法1是利用“凑整”技巧进行简算； 解法2是利用“0”的神奇性配对进行速算； 解法3是常说的高斯求和法速算。 你听说过数学家高斯小时候的故事吗？有一次老师出了一道数学题： “求1＋2＋3＋4＋……＋100的和”。老师的话音刚落，高斯就举手说：等于5050。 高斯是怎样算的？他将这100个数倒过来，每相对两数的和等于101，共有100个101，将101乘以100后再除以2，结果等于5050。 我们由此得到启发，一组连续自然数相加时，可用下面的公式求和。 头尾两数相加的和×加数的个数÷2 例2 计算下面两题。 ⑴ 4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12＋13 = ？ ⑵ 21＋22＋23＋24＋25＋26＋27＋28 =？ 解 ⑴ 4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12＋13 =（4＋13）×10÷2 = 17×10÷2 = 170÷2 = 85 ⑵ 21＋22＋23＋24＋25＋26＋27＋28 =（21＋28）×8÷2 = 49×8÷2 = 392÷2 = 196 说明 只要的连续自然数求和，不一定要从1开始，均可用此法计算。 例3 求和：53＋54＋55＋56＋57＋58＋59 解法1 53＋54＋55＋56＋57＋58＋59 =（53＋59）×7÷2 = 112×7÷2 = 784÷2 = 392 解法2 53＋54＋55＋56＋57＋58＋59 = 56×7 = 392 说明 如果相加的连续自然数的个数逢单时，也可用下式计算和： 中间的加数×加数的个数。 例4 求和。 ⑴ 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17 ⑵ 24＋26＋8＋30＋32 解 ⑴ 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17 = 9×9 = 81 ⑵ 24＋26＋8＋30＋32 = 28×5 = 140 说明 此两题虽然不是连续自然数相加，但是每相邻的两个加数直接都相差同一个数，同样可用公式计算。 ［思路技巧］ 计算连续自然数相加时，可用头尾两数相加的和×加数的个数÷2计算；如果相加的连续自然数是单数时，可用中间的加数×加数的个数求和；如果不是连续自然数相加，但每相邻两个加数之间都相差同一个数，也可用以上两种方法计算。 ［习题精选］ １．求和。 ⑴ 12＋13＋14＋15＋16＋17＋18＋19 ⑵ 28＋29＋30＋31＋32＋33 ⑶ 101＋104＋107＋110＋113＋116 ２．求和。 ⑴ 41＋42＋43＋44＋45 ⑵ 12＋14＋16＋18＋20＋22＋24 ３．求和。 ⑴ 77＋78＋79＋80＋81＋82 ⑵ 1006＋1005＋1004＋1003＋1002＋1001 小学奥数讲练