TPM实务课程7.docVIP

第七章教育、培训 理解TPM推进所需的教育体系 理解技能教育 ? 培训体系及其实施方法 理解One Point Lesson的使用方法 若要有效推进TPM活动，以下三种TPM教育 ? 培训必须配合TPM推进步骤，这样才能改善TPM活动的目的对象 ——人员和设备的“体质”，进而实现对企业“体质”的改善。 分类实施TPM本质性教育 对操作及维护人员实施技能提高的相关教育和培训 为了合理进行个别改善，实施TPM相关教育培训 提高TPM的另一个目标——设备综合效率和劳动生产效率，加快实现故障为零、不良为零、灾害为零的目标。 实施TPM教育 ? 培训体系时，有效的方法是考虑职务级别、TPM活动领域、TPM推进程度等三种要素。 正如TPM教育 ? 培训体系所指出的，进行职务级别、TPM活动领域、TPM推进程度的分类教育的过程中，必须考虑公司行业种类及规模。根据TPM程度进行教育时，要注意实施TPM推进课程分类教育和培训 请点击以上各项。 推进程序分类、技能教育 ? 培训的进行方向 从设备使用部门的自主维护活动角度上看，技能教育 ? 培训分为以下3种。 直到自主维护第3STEP阶段，开发基础维护教材及教育方法 (由事务局负责，需要在公司内部讲师的帮助下进行教育培训), 在自主维护第4STEP阶段，检查整体手册(又称为要素、零件类手册)，对开发、教育(最好有公司内讲师开发通用总检手册) 反映设备的特别部件的零件类总检手册(在上级的指导下，由自主维护业务小组针对负责设备进行维护), 在自主维护第5STEP阶段，开发针对负责设备(生产、环境、效益性设备)的设备手册及教育内容(在上级的指导下，由自主维护业务小组及工作人员针对负责设备进行维护)，这样才能长期、有效地推进技能教育。 提高技能教育 ? 培训的实施方案 在实施公司内技能教育 ? 培训时，要根据TPM教育 ? 培训 Master Plan(综合推进计划)，以年度、月份为单位进行规律性运营。 在进行以下工作时，应在事前缜密考虑设备的多技能Skill(技术)。这些工作包括：教育 ? 培训体系；设定教育 ? 培训的课程；明确各科课程的讲师；准备教育计划书(教案)和教材；准备教育场所、教育日程及时间安排；确保教育 ? 培训器材；总结教育结果；进行技能教育等。 提高技能的教育 ? 培训实施方案 业务及技能教育体系表 针对工厂内自主维护及专门维护人员，为了提高维护技术，制定教育培训体系，在各个级别负责人的领导下，开发出各科课程所需的教育方法，巩固个别改善、自主维护、计划维护的技术基础。 分类 PHASE PHASE Ⅱ PHASE Ⅲ PHASE Ⅳ 操作人员 基础课程 初级课程、总检手册 中级课程、设备手册 高级课程、设备手册 维护人员 基础课程 初级课程、适用机器 中级课程、TPM技术 高级课程、设备手册 提高技能的教育 ? 培训实施方案 设定教育 ? 培训课程 考虑公司的设备情况，讨论将被教育者的能力提高到何种程度、具体培训内容、投入多少时间等问题，然后制定教育日程表。 提高技能的教育 ? 培训实施方案 制定具体科目的相关教育计划概要和教材 教育计划由讲师根据“具体科目教育计划概要”事先制定。 TPM教育 ? 培训的重要因素是技能教育，它的主要目的是培养熟悉设备的操作和维护人员，因此，要完全确保实习场所、机械零件、驱动装置、润滑装置、油压控制器、电气装置、器械类等实习器材，并合理分配这些器材。 良好的教育是指，个人希望学习与实际技术(实际技术70%、讨论30%左右)相关的自主计划进修法。 为此，按照科目分类制定学习计划(要符合公司情况)，并确保相关教材(由公司制定)，以便能够随时学习。 特别是，教材应人手一份，以便为相关教育做准备 具体科目教育计划概要 提高技能的教育 ? 培训实施方案 教室(具备实习场所) 进修班贵在采用Man To Man的教育方式。每次教育的适当人数是6～10人，准备便于学习的场所，并摆放相关器材。 提高技能的教育 ? 培训实施方案 实施教育 对上述的各阶段具体科目，事务局主要针对其中的1项进行教育培训。 One Point Lesson(OPL)的概念 One Point Lesson(OPL)是指，在一张纸上对设备结构、技能、检查方法等第一阶段的各项内容进行总结，利用5～10分钟时间自学的方法。 对于现场部门教育而言，往往无法在教育方面投入太多的时间或进行教育后无法经常复习而难以牢固掌握教育内容，因此平时利用短暂的时间随时进行教育是非常重要的。 另外，这是在实施自主维护活动的过程中最常用的教育方法。 目