二年级英语Unit9 Where’s the plane？教案1.docVIP

教学内容　 Unit9 Where’s the plane? (1) 备课人　 李金芝 教学目标　 1 能初步认读且听懂会说介词：in on 2 听懂会说并能在生活中灵活运用句子：Where’s the …? It’s in/on the… 教学重点　 1 听懂会说并能在生活中灵活运用句子：Where’s the …? It’s in/on the… 教学难点　 单词in/on的认读和区分 教学准备　 多媒体课件 单词的卡片 教 学 过 程　 课堂设计 修改案 A 、Revision Step 1: Greeting T: Good morning / afternoon. How are you ? Ss: I’m fine ,Thank you. Step 2 : Game :Touch and guess. (some toy animals in the bag. Touch a and gguess .The last one is monkey.) Step 3: Say a rhyme Five little monkeys Step 4: Do a survey（PPT展示一张表格） 教师拿着猴子去问学生：T： Do you like monkeys? S: Yes , I do ./ No, I don’t . (T: What do you like?) 2、问个别学生T: Please guess. What do I 　　　二年级英语Unit9 Where’s the plane？教案（1） 教 学 过 程 　 课堂设计 修改案 like ?(PPT中指自己的照片，让学生猜自己喜欢什么?) Ss: Do you like …s? T: Yes, I do. / No , I don’t . 3、问班级中的一位学生。T： Look , Let’s guess .What does XXX like? T: Ask him/her together.(按表格中的顺序来问) S1 ： Do you like…s? S2: Yes, I do . /No , I don’t. 3、Work in pairs（讨论表格中的最后一栏） T: The last one .Please talk with your partner. You can use these sentences.(指表格底下的句子) Step 5:Nancy’s birthday T: Look, This is my friend Nancy . Her birthday is coming. There’s a party in her house .What should I wear?(教师点开PPT展示一个衣柜，教师指自己身上的衣服进行比划，给学生提示。) T：Who can give me an advice. ?(衣柜中有jacket、dress、blouse) Ss: Jacket 、dress 、blouse. T: Thank you for your suggestions. But I like black. So I choose the dress.(教师指衣柜中的黑色连衣裙) B Presentation and practice Step 1: T: Nancy likes dolls very much .So I will give the doll to her as birthday present.(教师从盒子中拿出洋娃娃) T: Look ,The doll is in the box.. 1、New word: in the box(在盒子里面) （教师拿着盒子装好洋娃娃）T：Ok, let’s go to the party. 2、(PPT展示聚会的照片，桌子旁边的椅子上面有一条狗)T：Look , There’s a dog on the chair. New word: on the chair Step 7: Game :Quickly respond (PPT中快速闪现狗的位置.Use :in/ on) Step 2：（PPT中定格在最后一个画面，狗在椅 　教 学 过 程 课堂设计 修改案 教 学 过 程 课堂设计 修改案 子上面）T： Where’s the dog? New word : where (在哪里) New sentences: Where’s the …? It’s in/ on the … C Consolidation Step 1 :