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职业生涯规划档案建立过程 背景：李佳音，华中农业大学，大三，就读国际贸易专业。她的英语已经通过了专业四级，BEC中级，她的口语也不错，在一些国际性会议中担任过志愿翻译。她喜欢写作，很喜欢用英语表达一些东西，热衷于英语角和报社的活动，她曾经在中学担任过英语广播的主持和学校通讯社的记者。她喜欢旅游，因为可以到不同的地方，见识新鲜的人和事。她对人文、历史都很感兴趣，在学校也选修了不少这方面的课程。在大学，她先后加入了学校的校报编辑部、心理健康协会和红十字会，喜欢组织各种活动。她自认为是一个“外向型性格”的女孩子，自己的优点是有创意、喜欢帮助人。周围的人都认为她热情、很有亲和力，善良而富有同情心。 李佳音虽然成绩不错，但对自己的职业方向比较困惑。因为学英语和国际贸易的人都很多，自己也不见得有什么专业上的优势。将来到底是做翻译还是从事外贸，自己怎样才能在激烈的招聘竞争中胜出，这都是她考虑的问题。像周围所有的同学一样，她也在考虑自己到底是应该先工作还是先读研。这些问题都困扰着她。她觉得应该认真考虑自己适合做什么样的工作和未来的发展方向。于是，她选修了“大学生职业生涯规划”课。 从李佳音的案例中可以看到，她对自己的兴趣、能力甚至价值观都有一些了解。然而，这些如何与未来的职业发展相联系，自己的兴趣和性格到底适合做什么工作，能力是否达到未来工作的要求，是否需要深造，这些都是她的困惑。李佳音的困惑可归结为“我要到哪里去”和“我该如何去那里”两个方面。在本书的后续章节中，我们将根据生涯规划的六个步骤帮助李佳音探讨她的困惑。 李佳音的性格分析： 1．李佳音通过课堂学习，感觉自己的MBTI类型是ENFP，即外倾、直觉、情感、知觉。 ·外倾(E)：“注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。”佳音平时喜欢结交朋友，和朋友聊天是她最大的乐趣。她不喜欢和机器打交道的工作，希望从事能跟人打交道的工作，而且最好在工作中有机会遇到新面孔，喜欢在和不同的人解决不同的问题中获得灵感。 ·直觉(N)：“通过想象、无意识等超越感觉的方式来获取信息。喜欢看整个事件的全貌，关注事实之间的关联。想要抓住事件的模式，特别善于看到新的可能性。”佳音认为自己不是关注细节的人，如果有人突然问她对某人某事的看法，她很少能想起具体的一些东西，只有对讨论对象的一种感觉，所以有时对方觉得她说得“太空”。佳音喜欢有创意、有想象力的工作，希望工作是刺激和冒险的，并能不断学习一些新技能以满足自己的求知欲望，更期待工作中自己的热情、创造力以及想象力能够得到回报和赏识。 ·情感(F)：“喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要的。会在头脑中将自己放在情境所牵涉到的所有人的位置上并试图理解别人的感受，然后在此基础上根据自己的价值判断做出决定。从对他人表示赞赏和支持中获得活力。目标是创造和谐的氛围，把每一个人都当作一个独特的个体来对待。”佳音喜欢友好、轻松、幽默、亲切、没有人际冲突的工作环境，希望自己的工作能够帮助别人或者为别人带来好处。佳音还说：“我的工作必须与我的信仰和价值观相一致，我希望我的工作可以得到别人的认可和赞赏，这个特点在我确定工作时都是十分重要的依据。” ·知觉(P)：“喜欢以一种灵活、自发的方式生活，更愿意去体验和理解生活而不是去控制它。详细的计划或最后决定会使他们感到被束缚。愿意对新的信息和选择保持开放，直到最后一分钟。足智多谋，善于调节自己适应当前场合的需要，并从中获得能量。”佳音认为自己不适合日常的、一成不变的工作，也不喜欢处理后续工作、日常琐事，喜欢工作没有太多的规章制度、有自由行动的空间、有趣味性、挑战性、多样性的工作。 2．李佳音根据表2—3查到可能适合的职业方向为：科学、管理者、技术、艺术等方面或者其他可以有机会在工作中不断有机会迎接挑战的工作。此外李佳音完成了老师推荐的测评，其中可能适合的职业包括：人力资源人员、销售经理、小企业经理、公共关系、营销、市场开发、客户服务、艺术指导、广告人、战略规划人员、文科(艺术类)教师、社会工作者、职业顾问、社会学者、心理学者、职业治疗、城市规划、营养学者(顾问)、策划、企业(团队)培训人员、销售等。 李佳音在完成性格探索后，将这部分内容填入了自己的生涯规划档案 李佳音的兴趣类型分析： 1．李佳音在课堂上做了兴趣探索，阅读了《霍兰德职业兴趣类型》表，她觉得最符合自己的描述依次是： ·艺术型(A)：“喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。”她从小语文成绩就比较好，写作能力强，四年级开始学英语后更是爱上了英语。中学时因为出色的文笔，她击败众多的竞争对手，当上了学校通讯社的记者。平时她喜欢听音乐、读小说和散文、看话剧。她喜欢美的东西，不愿意用附近超市难看的袋子，每次