第一章_试验设计概述.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §1.4 试验中的误差 3.随机误差 随机误差是由于试验中除试验因子之外的一些无法加以控制的干扰因素所造成的误差，随机误差具有随机性，没有一定趋势或规律，难以避免和不可消除。 在一次试验中，随机误差完全是随机的，但在多次试验中，随机误差又具有一定的规律，它服从均值为零正态分布N (0, σ2) 。 * §1.4 试验中的误差 在一般的科学试验中，试验误差除去系统误差和过失误差后，所剩下的就是主要分析和研究的随机误差，有时简称误差。 随机误差的标准差σ是度量随机误差大小的统计尺度，σ小误差就小，这说明试验组织实施得很好，控制得很好；σ大误差就大，这说明干扰因子过大，要努力改进试验的实施，降低试验误差； 如果σ过大，可能会使试验误差掩盖由可控因子引起的影响，致使试验失败。 * §1.5 试验设计的基本原则 为了减少或降低试验误差，正确的估计试验误差，提高试验的准确性和精度，需要遵循重复、随机化和区组（局部控制）三个基本原则。 1.重复（Replication） 重复是指一个试验处理在相同条件下进行若干次独立的重复试验。各处理的重复数相等时称为平衡设计；各处理的重复数不等时成为不平衡设计。 重复测量所指的重复不是试验设计意义上的重复，如：一个试验处理的多次测量值和一个处理不同试验周期的测量值，这些测量值不独立。 * §1.5 试验设计的基本原则 重复的作用 （1）估计试验误差 试验误差是客观存在的，但只有通过一个处理的重复试验才能得到估计，如果在一个处理上有n次重复，则试验指标的实测值 y 和真实值μ之间的试验误差ε服从正态分布N (0,σ2)。 则σ的估计： * §1.5 试验设计的基本原则 重复的作用 （2）降低试验误差 重复是降低试验误差、提高试验结果精确度的一个重要方法，统计学已经证明误差与重复次数的平方根成反比，适当的增加重复可以减少误差。 （3）增强代表性 一次试验的结果，很可能带有偶然性，增加重复数可以扩大试验的代表性，可以更广泛地认识试验的影响与适应范围。 * §1.5 试验设计的基本原则 2.区组（Block）又称局部控制（Local Control） 区组是对试验条件的不均匀性，人为地把时间、空间、试验材料和试验设备等试验条件划分成若干个区组。使区组内的试验条件相同或者相近，而区组之间允许存在较大的差异。 区组也是影响试验指标的因素，但并不是真正要研究、考察的因素，因此也称非试验因素。 区组能够分离非试验因素引起的变异，进而减少试验误差，提高试验的精确度，保证分析结果的正确性。 * §1.5 试验设计的基本原则 2.区组（Block）又称局部控制（Local Control） 通常情况下，一个区组当中应该安排所有的试验处理（组合），一个区组就可以看作一次重复，安排几个区组就相当于安排了几次重复，只不过是各次重复之间可能存在一些试验条件上的差异而已。 区组的作用：减少试验误差。 * §1.5 试验设计的基本原则 3.随机化（Randomization ） 随机化是指试验中任何一个处理都随机地安排在任何一个试验单元上，即试验所用的仪器、试验材料、试验操作人员以及试验单元的次序也要随机地确定。 随机化能使各试验结果相互独立，有效的降低系统误差。 随机化的作用：正确的估计试验误差 。 随机化的方法常用的主要有：随机数表法、计算机生成随机数法和抽签法。 * §1.5 试验设计的基本原则 低 Ａ B C A Ｂ C A B Ｃ D D D 高 例如：品种比较试验，四个品种，三次重复。 这样安排比较合理吗？ * §1.5 试验设计的基本原则 低 高 有了重复和局部控制 但顺序排列不随机化 Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｄ Ｄ * §1.5 试验设计的基本原则 低 高 完全贯彻了三大原则 比较合理 B D C D A Ｂ A Ｃ D C B A * §1.5 试验设计的基本原则 综上所述，试验设计三个基本原则的关系和作用如下图所示： 重 复 估计误差 随机化 区组控制 减少误差 提高试验精确性 * §1.6 有效数字 1.有效位数 一个有效数字的有效位数指的是最高位数字不为零的位数。 人们在进行科学试验时，需要把测试数据记录下来并进行整理计算。究竟应该用几位数字表示所测得的数据和结果呢？ 有人误认为小数点后的位数越多越准确。其实不然，小数点后的位数不是准确性的标准，因为它除了测量精度以外还与