教师资格认定考试教育心理学模拟题17.docVIP

卷九 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案) 1．按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为( ) A．正与负迁移 B．纵向与横向迁移 C．普通与特殊迁移 D．顺向与逆向迁移 2．按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为( ) A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能 3．个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为( ) A．学习兴趣 B．学习期待 C．学习动机 D．学习目的 4．一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( ) A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移 5．下位学习又称 ( ) A．类属学习 B．总结学习 C．并列结合学 D．命题学习 6．带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( ) A．形象直观 B．实物直观 C．模象直 D．言语直观 7．人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为( ) A．心智技能 B．演讲技能 C．驾驶技能 D．操作技能 8．在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为( ) A．操作的定向 B．操作的模仿 C．操作的整合 D．操作的熟练 9．给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为( ) A．原型 B．定势 C．变式 D．问题 10．把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为( ) A．算法式 B．推理式 C．启发式 D．演绎式 11．通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称( ) A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．用途扩散法 12．个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为( ) A．品德 B．态度 C．意向 D．个性 13．人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为( ) A．模仿 B．从众 C．服从 D．感染 14．通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( ) A．自我控制训练 B．肯定性训练 C．自我强化训练 D．自我监督训练 15．个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( ) A．态度的认知 B．态度的评价 C．态度的情感 D．态度的意向 二、填空题(把答案填在题中横线上。) 1．教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。 2．______指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 3．布鲁纳主张学习的目的是以______学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。 4．奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。 5．成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和______的动机。 6．班杜拉把强化分为三种：直接强化、______强化和自我强化。 7．学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是______迁移。 8．现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的______对迁移的影响。 9．陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫______。 10．依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，知识的实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的______。 11．态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分，______是态度的核心成分。 12．道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、______的道德情感和伦理的道德情感三种