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- 2017-09-26 发布于江苏
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开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案
备课时间:2009年10月28日
课题:7的乘法口诀 本课初备 课时 共10课时,本课第1课时 个人复备栏 徐文兰 教学目标:
1、使学生进一步理解乘法得意义,在理解乘法口诀得基础上,自编7得乘法口诀,并熟记口诀。
2、正确地运用口诀进行计算,回列竖式计算一位数乘法。
3、培养学生的推理能力。 重点难点:
理解乘法得意义,正确地运用口诀进行计算。 课前准备:
挂图、卡片、每人7×3个小三角形 教学过程:
一、谈话导入
1、看图说出加法算式和乘法算式、口诀
出示由五块三角形拼成的小鱼拼图,共4条小鱼。
△△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△
加法算式: 乘法算式:
乘法口诀:
提问:“四五二十”这句口诀可以表示什么?
2、师:老师拼的小鱼好看吗?你能用7个三角形也摆一个图案吗?学生摆一摆,再集体展示。
二、自主探索
1、教学准备题。
A、师:刚才小朋友都用7个小三角形摆了一个小船、一条金鱼……,它们都是1个几?
B、师:那么每次都加1个7,请你把得数填在空格里,好吗?(明白这是什么意思吗?)
C、比一比哪些同学加得又对又快!再集体校对
D、教师指14、28、42的格子问:这里表示几个7,为什么?
2、摆
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