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- 2017-09-26 发布于江苏
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开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案
备课时间:2009年9月16日
课题:5的乘法口诀 本课初备 课时 共 1课时,本课第 1课时 个人复备栏 闵燕妮 教学目标:
1、通过练习,使学生熟记1~5的乘法口诀,并能正确地应用口诀进行计算。
2、能用乘法解决简单的实际问题,增强应用意识。 重点难点:
1、通过练习,使学生熟记1~5的乘法口诀,并能正确地应用口诀进行计算。
2、能用乘法解决简单的实际问题,增强应用意识。 课前准备:
教学挂图 教学过程:
一、复习激趣
⒈ 复习1—4的乘法口诀(口诀对对碰)
⒉ 导入谈话:一(1)班的小朋友正在公园里划船呢!走,咱们瞧瞧去。
(出示挂图)
二、教学新知
1、 教学例题
(1)观察场景图,提出问题。
提问:每只船坐几人?2只船坐多少人?3只船呢 ?。。。。。。。
学生独立思考,和同桌交流自己的想法。
(2)填写表格,做好准备。
小组合作画一张表,并算一算。
船的只数
1
2
3
4
5
人数
5
学到这儿,看看黑板,你觉得我们今天学的知识会和哪个数有关?你能猜出我们今天要学什么吗?——5的乘法口诀(揭示课题)
⑵ 真聪明,今天我们就一起来研究5的乘法口诀,那你们能根据表格、表示的意思和乘法算式编出5的乘法口诀吗?
先在四人小组里说一说,然后请组长在纸上写下来
⒉ 反馈交流
⑴ 哪个小组愿意把你们编写的乘法口诀
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