教育人力资本与地区经济差异.pdfVIP

2008 年第 5 期 教育、人力资本与地区经济差异 姚先国　张海峰 　　内容提要 :本文在增长回归框架下 ,应用Arellano 与Bond 等人倡导的动态面板数据方 ( ) 法 systemGMM 估计 和传统的固定效应估计考察了教育对地区收入差异的影响 。实证 分析发现 ,劳动力教育程度的提高对地区经济增长有显著积极的影响 ,并表现出一定程度 的溢出效应 。不过与资本投资相比,教育差异仍不是地区经济差异的主要因素 。此外 ,本 文的增长回归还表明 , 中国各省区的经济发展存在较快的条件收敛迹象 。随后 ,我们分析 了实证结果的可能原因。 关键词 :人力资本 　地区差异 　收益率 　广义矩估计 一 、引　言 中国经济发展水平的地区差异扩大已成为不争的事实 。联合国开发计划署公布的《人类发展 报告 2005》显示 ,如果贵州是一个国家 ,那么它的人类发展指数仅刚刚超过纳米比亚 ,但是如果上 ( ) 海是一个国家 ,其人类发展指数则与葡萄牙相当 UNDP ,2005 。何种因素导致了这么大的发展差 距 , 以及落后地区采取何种措施才能缩小与发达地区的鸿沟 ,成为学者和政策制定者关注的焦点 。 ( 一些研究者曾利用分省数据从不同角度考察了中国的地区差异问题 林毅夫等 ,1998 ;蔡　和都阳 , ) 2000 ;Démurger , 2001 ;Bao et al . ,2002 ;王小鲁和樊纲 ,2004 ;彭国华 ,2005 ;陆铭等 ,2005 ;等等 。 传统的新古典模型预言地区经济有收敛趋势 ,而 20 世纪 80 年代兴起的新增长理论则暗示不 存在这种趋势 ,理由主要有技术变迁的内生性 、经济系统的报酬递增以及人力资本的外部性 。20 世纪 90 年代以来 ,许多研究者利用跨国数据做了大量的实证检验 ,但结论不尽相同。作为最主要 的人力资本投资 ,教育对增长的作用仍没有一致性的实证支持 。Mankiw et al . ( 1992) 的研究将增长 ( ) ( ) 的很大部分归功于人力资本等投入 。Benhabib 和 Spiegel 1994 以及 Pritchett 2001 等的研究则得出 了截然相反的结论 。本文将利用中国分省数据对此做一个尝试性的经验分析 。与 Benhabib 和 Spiegel ( 1994) 一样 ,我们的估计发现在增长核算框架下教育差异几乎不能解释人均产出差异 。不 过 ,在随后的增长回归框架下 ,应用 Arellano 和 Bond ( 1991) 以及 Blundell 和 Bond ( 1998) 等人发展起 来的动态面板数据方法 ,我们发现 ,教育对地区人均产出增长有积极的影响 ,且表现出一定程度的 溢出效应 。尽管如此 ,资本积累仍然是过去 20 年中经济增长的主要源泉 ,而教育仍不足以成为解 释地区经济差异的主要因素 ;此外 ,我们对增长回归的 GMM 估计显示 ,各省区经济发展呈现较快 的条件收敛迹象 ,收敛速度在 69 % —75 %之间。 　姚先国,浙江大学劳动经济与公共政策研究中心、浙江大学公共管理学院 , 邮政编码 :310027 , 电子信箱 :cec - yaoxg @zj u . edu . cn ;张海峰 ,浙江大学经济学院 ,邮政编码 :310027 , 电子邮箱 :haif - zj u @163 . com 。本研究受国家 自然科学基金重点项 目“中国