第三章透镜及其应用3.3探究凸透镜成像规律复习教学案.docVIP

《探究凸透镜成像规律》复习教案 教学目标 【知识与技能】 1、通过复习，进一步理解凸透镜成像的规律； 2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件； 3、能应用凸透镜成像规律讨论、解决一些简单的实际问题。 【过程与方法】 1、通过对知识的整理，提高学生的归纳能力，和对信息进行分析、整理、应用的能力。 2、领会验证凸透镜成像的方法，感受验证过程的科学方法。 【情感、态度与价值观】 通过尝试应用凸透镜成像规律解决实际问题，学生乐于将所学的物理知识应用到日常生活中。 教学重难点 1、理解凸透镜成各种像的条件及物距与焦距的关系。 2、理解实像与虚像的概念与区别。 教学过程： 一、问题引入，引起思考 1、凸透镜对光的作用： 2、三条特殊光线的画法： 二、整理概念，唤起记忆 在对凸透镜有了初步的印象后，学生复习、整理相关概念（凸透镜的主光轴、光心、焦点、焦距、物距、像距等），为后续的教学做好铺垫。 三、快乐自学 凸透镜成像规律可以通过实验获得，也可以通过作光路图得出。分成学习小组，分别完成u2f 、u=2f 、 fu2f 、 u=f 、uf 五种情况。 四、归纳出凸透镜成像特点。 1、小结成像规律，完成表格。 物距 （U） 像的性质 像距 (v) 应 用 大小 正倒 虚实 u2f u=2f 2fuf u=f uf 2、思考讨论 ①、五种成像情况中，实像是正立的还是倒立的？有没有正立的实像？ ②、五种成像情况中，虚像是正立的还是倒立的？有没有倒立的虚像？ ③、所成的像中，有虚像也有实像，能否找出成虚像与实像的分界点？ ④、所成的像中，有放大的，也有缩小的。能否找出成放大的像与缩小的像的分界点？ ⑤、成实像时，物体逐渐靠近凸透镜，像是逐渐靠近凸透镜还是逐渐远离凸透镜？在靠近或远离的过程中像的大小怎样变化？ 妙记“凸透镜成像规律”的口诀： 一焦分虚实，二焦分大小。 实像异侧倒，虚像同侧正。 (在1f以外）物近像远像变大； (在1f以内) 物近像近像变小。 物体越靠近焦点，像越大。 注意: 当 u2f f V 2f fu2f V2f 六、达标检测 1、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。 a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。 （l）在a、b、c、d、e这五个点中： ①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像，属于放大镜原理。 ②把烛焰放在________点上，所成的像最小。 ③把烛焰放在________点上是属于照相机原理。 ④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。 2 、某同学上生物课时，要用一个焦距为10cm的凸透镜作放大镜来观察标本上的细微部分，则凸透镜与标本之间的距离应（ ） A、大于20cm B、在10cm与20cm之间 C、小于10cm D、等于10cm 一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（ ） 像变大，像距变小 B．像变大，像距变大 C．像变小，像距变小 D．像变小，像距变大 某物体放在凸透镜前30cm 处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（ ） A ． 40cm B．30cm C ．20cm D．10cm 在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（ ） 6、学校在进行“远离毒品，珍爱生命”的法制教育活动中，放映了幻灯片。放映时发现屏幕上的像小了一点，应怎样调节？（ ） A、放映机离屏幕近一些，胶片离镜头近一些 B、放映机离屏幕远一些，胶片离镜头远一些 C、放映机离屏幕近一些，胶片离镜头远一些 D、放映机离屏幕远一些，胶片离镜头近一些 7、小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像．小明又把点燃的蜡烛和光屏对调，则所成像的性质是（ ） A. 倒立放大的实像 B. 正立放大的虚像 C. 倒立缩小的实像 D. 倒立等大的实像 8、小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分别为右图中的甲和乙，则（ ） A. 小红离小强的距离近 B. 小明和小红离小强的距离相同 C. 小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减少镜头到底片的距离 D. 小红要使底片上的像与小明的一样大