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- 2017-09-25 发布于江苏
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* 谈话导入 上周布置给大家一个作业,就是要你们回家问父母一个问题:爱情是什么?不知道你的这个作业完成的是否顺利,能给我们说一说情况吗? 设计 马红霞 对作者你了解多少?你把你搜集的资料向大家展示一下。 作者简介 苏霍姆林斯基:苏联人,出身农民家庭,著名的教育学实践家和教育理论家。一生著作颇多。主要有《给教师的100条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《学生的精神世界》等。他的著作富有生动的教育实例,在一些问题上又独到的见解。 初读感知 那么这位大教育家又是怎么回答14岁的女儿提出的这个问题呢?下面请听老师读课文,同学们边听边圈出生字,并且思考:作者是否直接回答女儿的提问?用书信形式和故事作答有什么好处? 字词积累:读一读以下词语,并且说说词语的含义 忐忑 一抔黄土 化为乌有 无与伦比 怒不可遏 整体认识:四人一小组,讨论并回答以下问题 1、故事中为什么把这对男女间的爱情放在50年终去表现呢? 2、上帝为什么发怒?他三次到人间分别发现了什么东西?这三个者之间有什么联系?为什么把它们放在一起来解释爱情? 3、作者在最后告诉我们要怎样对待爱情? 精读课文,进行多方对话 文章
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