北京大学计算机教学的改革与实践.docVIP

北京大学计算机教学的改革与实践 中国的高等教育发展迅猛，2005年底，2300万本专科学生及研究生的在学数量证明了其发展规模，而接下来，人们更加关注的是，在社会急剧转型时期，高校毕业生是否蓄积了足够的能力，去面对一个创新型社会的需求？ br　　2006年11月，国务院教育工作会议召开，提出了提高高等教育质量，办出特色的要求。教育部高等教育司张尧学司长也在不同场合，多次提到高等教育质量问题。张尧学司长指出：中国的高等教育在从精英教育向大众化教育转型的过程中，不能按照原来的质量观去要求。中国的大学除了传授知识，还要告诉学生创新创造的办法，对不同的大学要有质量观上的变化和不同的要求，然后去研究新的培养方法，根据社会的要求改革课程。教育部在如何提高教育质量方面做了许多工作，其目的就是一个，即提高和保证大学的教学质量，使我们的毕业生能够跟上时代发展的步伐，满足社会的需要，培养出合格的新一代大学生。br　　北京大学许智宏校长提出：“作为一名植物学家，我更希望看到校园是多元化的，希望大学是个花园”。为了体现教育部提高高等教育质量的要求，培养新型的人才，北京大学在教学改革方面进行了深入实践。北京大学信息科学技术学院张铭教授长期关注计算机课程建设问题，经过多年教学实践及对国内外著名大学计算机课程的研究，提出了北京大学信息学院计算机专业课程改革