基于IC卡技术的饮水机计费与充值系统设计.docVIP

项目编号 郑州轻工业学院 大学生创新实验项目申报书 项目名称 基于IC卡技术的饮水机计费与充值系统设计 项目来源 （√）自主立题（ ）教师指导选题 项目组成员 所在院（直属系） 电气信息工程学院 指导教师 　 填写日期 2012年6月5日 教务处制 二○一○年十月 填 写 须 知 一、大学生创新性实验计划申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名，均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 三、申请参加大学生创新实验项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。 四、项目先由所在院（直属系）进行组织初审后，推荐上报的项目由学院分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式两份（均为原件），报送教务处实践教学科。 五、申报过程有不明事宜，请向教务处实践教学科咨询。 一、基本情况 项目名称 基于IC卡技术的饮水机计费与充值系统设计 项目类别 (小发明、(小创作、小设计等 (基础性研究 (应用性研究 (社会调查 项目负责人 姓名 性别 男 民族 汉 出生年月 院（直属系） 电气信息工程学院 专业班级 手机 E-mail 项目组成员 姓名 性别 院（系） 专业班级 分工 签字 男 电气信息工程学院 自动化10-1 系统总体制作 男 电气信息工程学院 自动化10-1 系统硬件设计 男 电气信息工程学院 电信10-1 系统软件设计 男 电气信息工程学院 自动化10-1 系统调试 指导教师情况 姓名 性别 出生年月 职称 联系电话 签字 男 讲师 承担质量工程项目、指导学科竞赛等情况： 省级教改项目《电类专业人才工程能力和创新能力培养模式的改革研究与实践》（2009SJGLX203）主要成员；首届青年教师教改项目重点资助项目《积极参与电类学科竞赛 培养学生实践创新能力》负责人；全国大学生电子设计大赛和智能车大赛电气信息工程学院指导老师团队核心成员。 二、前期基础 （研究成员的知识条件、研究兴趣、相关经历及开展本项目的基础） 我们都是来自电气学院10级的学生，十分热爱电子技术。我们学过模拟电子技术、数字电子技术、电路等专业基础课程，专业基础知识扎实。另外在实验室一年的时间里,我们自学了51单片机、proteus、Altium Designer 等课程，做过一些简单项目，团队成员在我校每年的科技文化艺术节之“电子基本技能及设计大赛” 中均获二等奖以上。我们还尝试了往年电子大赛个别试题，积累了不少经验，现已具备开发项目的基本技能。 三、研究方案 1、研究意义与目的，同类研究工作国内外研究现状与存在的问题等 IC卡饮水机主要是针对像学校这些公共场所饮水收费难的问题，跟以往的饮水机相比，优点更为突出采取智能卡管理可达到有序合理使用水资源让学生放心使用家长省心学校开心政府放心社会满意；有偿用水，改变学生随意饮水习惯，小培养节约用水意识；使用方便，24小时供给冷热饮用水，方便师生自主选择使用，尤其是在冬季也能随时喝上热水；费用低廉，适宜推广，其价格远远低于瓶装水，价格合理，易于接受为人们提供了饮用水的安全保障。 IC卡饮水机是通过对IC卡进行初始化操作，将使用权限用水金额、IC卡编号等信息写入IC 卡里持卡人饮水时，将IC卡放在饮水机的刷卡区，饮水机则出水，并根据出水的，从卡中扣除相应的。根据课题设计要求拟以公司的单片机作为控制器，采用MF-RC5芯片作为射频卡读/写模块，采用显示，并以和通信，组成系统。 3、支持条件（使用仪器或设备） 针对设计课题的要求，此设计的硬件内容包射频模块接口电路、单片机最小系统电路、显示输出及按键输入电路等部分，本设计的单片机选用STC12C5A32S2；软件部分包括：IC卡读写程序设计，显示程序设计，按键服务程序等。 4、预期研究成果（研究论文、设计、专利、产品、鉴定、推广应用等） 第一，显示系统： 第二，按键操作： 第三，机器读卡速度：0.5秒可完成一次过程，读卡距离为5至10厘米 第四，保密性和防伪性：能辨认卡的密码，非授权范围内的卡 5、项目创新之处 第一，可靠性高非接触式IC卡与读写器之间无机械接触，避免了由于接触读写而产生的各种故障 第二，操作方便由于非接触通讯，读写器在10CM范围内就可以对卡片操作，所以不必插拨卡，非常方便用户使用 第三，防冲突防止卡片之间出现数据干扰 第四，可以适合于多种应 第五，加密性能好 6、研究进度及安排（查阅资料 、选题、项目研究方案、开题报告、实验研究、数据统